The American College President, 1636-1989: A Critical Review and Bibliography
Bibliografie prezidentov amerických vysokých škôl sú zriedkavé a základné údaje sú roztrúsené v článkoch, monografiách a biografiách. Nová bibliografia Ann H.
L. Sontzovej je prvou prácou na túto významnú tému za posledných 30 rokov, teda za obdobie, ktoré bolo svedkom skutočného nárastu záujmu o vysokoškolské vzdelávanie a o úlohu rektora univerzity pri reforme vzdelávania i pri udržiavaní inštitucionálnej definície. Zväzok odráža skutočnosť, že veľká časť najkvalitnejšieho biografického materiálu o pedagógoch sa stala dostupnou až v priebehu posledných troch desaťročí.
Prehľadová esej je zásadným kritickým hodnotením minulej a súčasnej úlohy rektora vysokej školy a jej zmien vo funkcii a vnímaní od začiatku Ameriky do roku 1988.
V eseji sa tvrdí, že inovácie v oblasti vzdelávania v súčasnosti pochádzajú rovnako pravdepodobne od prezidentov menších inštitúcií ako od tých väčších a že sociálne teórie akademických prezidentov treba podrobiť dôkladnejšiemu skúmaniu a pevnejšie ich zasadiť do sociokultúrneho kontextu. Zdrojové materiály v bibliografickej časti boli vybrané s ohľadom na dostupnosť a relevantnosť.
Citované sú len tie prezidentské spisy, ktoré sa priamo týkajú otázok vzdelávania a akademického riadenia. Nachádzajú sa tu aj autobiografické materiály a pedagogické biografie napísané prezidentmi vysokých škôl a univerzít. Zväzok obsahuje predslov Pauly G.
Rubel, profesor antropológie na Barnard College, zoznam tabuliek a užitočná časť, ktorá opisuje usporiadanie bibliografie a rozoberá kritériá výberu. Samotnej bibliografii predchádza krátka úvodná esej, ktorá načrtáva niekoľko hlavných trendov, ktoré dominujú výskumu akademického predsedníctva. Samostatná časť o základných prácach obsahuje všeobecné a teoretické práce o štúdiu vysokoškolského vzdelávania a akademického vedenia; historické štúdie; odkazy na kritériá hodnotenia a výberu prezidentov; citácie týkajúce sa akademického financovania, získavania finančných prostriedkov a filantropie; a odkazy na problémy, s ktorými sa stretávajú prezidenti ženských, menšinových a sektárskych inštitúcií.
Životopisy sú spracované samostatne. Archivár a bádateľ tu nájde integrovaný súhrn doktorandských prác o prezidentovi vysokej školy a sprievodcu umiestnením prezidentských rukopisov a dokumentov.
Biografi, populárni aj vedeckí, historici a pedagógovia, ako aj sociológovia a antropológovia vzdelávania nájdu v tejto príručke neoceniteľné informácie.