Pôvodný názov:
Preventing School Violence: A Self-Assessment Approach
Obsah knihy:
Prevencia násilia na školách: poskytuje čitateľom model riadenia rizík založený na výskume, ktorého cieľom je predchádzať streľbe na školách. Nástroj na samohodnotenie je prispôsobený protokolu, ktorý vypracoval Tom McWeeney a ktorý sa používal na hodnotenie pripravenosti terénnych pobočiek FBI na prevenciu teroristických útokov v USA. Vďaka rozsiahlemu výskumu, reálnej aplikácii a spolupráci s Daleom Watsonom, bývalým zástupcom riaditeľa FBI, a profesorom McWeeneym autor Mark Harrington upravil túto metódu s jasným cieľom znížiť počet prípadov násilia na školách.
V úvodných kapitolách sa doktor Harrington delí o svoje skúsenosti z praxe a predstavuje nástroj na sebahodnotenie. Zdôrazňujú, že je dôležité, aby boli školy a organizácie dobre pripravené reagovať nielen na situácie s vysokým rizikom/vysokými následkami, ale aj na situácie s nízkym rizikom/vysokými následkami. V knihe sa uvádzajú kľúčové údaje zo správ FBI týkajúce sa správania aktívnych strelcov pred útokom. V ďalších kapitolách sa uvádzajú atribúty úspešného programu sebahodnotenia a spôsob, ako prehodnotiť a prepracovať bezpečnostné opatrenia vrátane prítomnosti orgánov činných v trestnom konaní/bezpečnostných zložiek, cvičení a nácvikov, dohľadu a ďalších.
Text sprevádza čitateľov kritériami účinného prístupu k sebahodnoteniu: spravodajstvo, služby duševného zdravia, administratívna podpora, odborná príprava a úvahy o krízovom pláne. Dozvedia sa, ako môžu gangy v školách a susedské väzby ovplyvniť bezpečnosť a ochranu v areáloch škôl. Skutočné príbehy z praxe ukazujú potrebu modelu a jeho uplatnenia a štatistiky, tabuľky a grafy poskytujú potrebný výskum na podporu činnosti a pochopenia.
