Hodnotenie:
Kniha je vysoko cenená za to, že poskytuje praktické riešenia naliehavých problémov vo vzdelávacom systéme, najmä nadmerného dôrazu na domáce úlohy a štandardizované testovanie, ktoré negatívne ovplyvňujú angažovanosť a pohodu žiakov. Je dobre preskúmaná a prístupná, čo z nej robí cenný zdroj informácií pre rodičov, pedagógov a správcov škôl. Niektorí čitatelia ju však považovali za menej pútavú alebo relevantnú z pohľadu rodičov, pričom niekoľko z nich ju označilo za suchú alebo príliš zameranú na autorovu agendu.
Výhody:⬤ Ponúka praktické, na dôkazoch založené riešenia na zlepšenie škôl a prospechu žiakov.
⬤ Prístupná a prehľadná, vďaka čomu je vhodná pre široké publikum vrátane rodičov a pedagógov.
⬤ Obsahuje príklady z praxe a akčné kroky podložené výskumom.
⬤ Rieši dôležité otázky, ako je preťaženie domácimi úlohami, štandardizované testovanie a angažovanosť žiakov.
⬤ Vysoko oceňovaná pre svoju aktuálnosť vzhľadom na súčasné výzvy v oblasti vzdelávania.
⬤ Niektorí považovali knihu za suchú alebo bez nových nápadov, najmä rodičia, ktorí očakávali pútavejší obsah.
⬤ Niekoľko recenzií naznačovalo, že z nej cítiť skôr predajný charakter autora než zameranie na potreby žiakov.
⬤ Niektorých čitateľov odradila cena knihy.
(na základe 16 čitateľských recenzií)
Overloaded and Underprepared: Strategies for Stronger Schools and Healthy, Successful Kids
Chvála pre Preťažený a nepripravený
"Rodičia, učitelia a správcovia sa obávajú, že americké deti sú vystresované, vyťažené alebo oboje - ale mnohí z nich netušia, kde začať, keď príde na riešenie tohto problému. Preto je práca Challenge Success taká naliehavá. Vytvorila model na vytváranie zmien v našich školách, ktorý je založený na výskume a pevných základných princípoch, ako sú komunikácia, tvorivosť a súcit. Ak chce vaša komunita vybudovať lepšie školy a lepšiu budúcnosť, táto kniha je miestom, kde treba začať.".
--Daniel H. Pink, autor kníh Drive a A Whole New Mind.
"Kniha Výzva k úspechu syntetizuje výskum o účinných školských postupoch a ponúka konkrétne nástroje a stratégie, ktoré môžu pedagógovia a rodičia okamžite použiť na zmenu vo svojich komunitách. Táto kniha, ktorá sa zameriava na každodenné potreby zdravého rozvrhu, pútavé, personalizované a prísne učebné osnovy a starostlivú klímu, je neoceniteľným zdrojom informácií pre vedúcich pracovníkov škôl, učiteľov, rodičov a žiakov, ktorý im pomôže vytvoriť učebné komunity, v ktorých každý žiak pociťuje pocit spolupatričnosti, zmysel a motiváciu naučiť sa zručnosti potrebné na dosiahnutie úspechu teraz aj v budúcnosti."
--Linda Darling-Hammond, profesorka pedagogiky Charlesa E. Ducommuna na Stanfordskej univerzite.
"Konečne kniha o vzdelávaní a blahobyte žiakov, ktorá je založená na výskume a zároveň je veľmi čitateľná. Pope, Brown a Miles nám pri všetkých tých obavách zo stresu študentov a ich akademickej angažovanosti jemne pripomínajú, že už vieme veľa o tom, ako vytvoriť lepšie školy a zdravšie deti. S odvolaním sa na osvedčené postupy získané počas dlhoročnej práce so školami v celej krajine nám ukazujú, čo nefunguje, ale čo je dôležitejšie, čo musíme urobiť, aby sme to napravili. Kniha Preťažení a nedostatočne pripravení je plná praktických návrhov a cvičení, ktoré sa dajú ľahko realizovať, ako aj rád, ako pristupovať k dlhodobým zmenám, je jasným a presvedčivým návodom pre učiteľov, správcov škôl a rodičov, ktorí veria, že našim deťom dlhujeme lepšie vzdelanie."
--Madeline Levineová, spoluzakladateľka organizácie Challenge Success; autorka kníh The Price of Privilege a Teach Your Children Well.
"Táto nová kniha od lídrov, ktorí stoja za projektom Challenge Success, prináša dôkladný a vyvážený prieskum štrukturálnych výziev, ktorým dnes čelia žiaci, rodičia, pedagógovia a správcovia na našich základných a stredných školách. Jedinečný prístup autorov, ktorí sa delia o osvedčené stratégie, ktoré umožňujú žiakom prosperovať, a zároveň uznávajú, že najefektívnejšie riešenia sú prispôsobené jednotlivým školám, vytvára cennú príručku pre každého, kto sa snaží lepšie pochopiť mnohé zložité rozmery fungujúce v úspešnom vzdelávacom prostredí.".
--John J. DeGioia, prezident Georgetown University.