Prepojenia otvorených vzdelávacích zdrojov a informačnej gramotnosti: Volume 79

Pôvodný názov:

Intersections of Open Educational Resources and Information Literacy: Volume 79

Obsah knihy:

Tento zväzok je aktuálny nielen preto, že modeluje kreatívne a účinné stratégie na podporu otvoreného vzdelávania a informačnej gramotnosti, ale najmä preto, že kladie kritické otázky a vyzýva odborníkov z praxe, aby išli ďaleko za otázky prístupu k informáciám a ich využívania. Vyžaduje si zamyslenie sa nad tým, čo je sprístupňované (a čo nie), kto získava prístup (a kto nie), kto poskytuje prístup (a kto nie) a čo je cieľom tohto prístupu (a čo je za prístupom). --Z predslovu Rajiva S. Jhangianiho.

Pri vyhľadávaní, používaní, prispôsobovaní a vytváraní otvorených vzdelávacích zdrojov (OER) sú kľúčové zručnosti v oblasti informačnej gramotnosti. Pedagógovia, ktorí chcú zaradiť OER pre svojich študentov, musia byť schopní tieto zdroje nájsť a používať ich v súlade s ich oprávneniami. Pri využívaní otvorených pedagogických metód musia byť študenti schopní využívať zručnosti v oblasti informačnej gramotnosti pri zostavovaní, opätovnom používaní a vytváraní otvorených zdrojov.

Intersections of Open Educational Resources and Information Literacy zachytáva súčasnú teóriu a prax otvoreného vzdelávania a informačnej gramotnosti a poskytuje inšpiráciu do budúcnosti. Kapitoly obsahujú praktické aplikácie, teoretické úvahy, prehľad literatúry a prípadové štúdie a diskutujú o otázkach sociálnej spravodlivosti, spolupráce, otvorenej pedagogiky, odbornej prípravy a propagácie. Kniha je rozdelená do šiestich častí:

⬤ Základy.

⬤ Vyučovanie informačnej literatúry s OER.

⬤ Bibliografická podpora otvorenej pedagogiky/OER.

⬤ Sociálna spravodlivosť/nevypovedané príbehy.

⬤ Podpora študentov.

⬤ Šírenie lásky: Vzdelávanie budúcich advokátov a praktikov.

Kapitoly sa zaoberajú témami ako tvorba OER pod vedením knižníc; digitálne kultúrne dedičstvo a prieniky gramotnosti v oblasti primárnych zdrojov a informačnej gramotnosti; situované učenie a otvorená pedagogika; kritické knihovníctvo a otvorené vzdelávanie; a rozvoj študentských lídrov OER.

Kniha Intersections of Open Educational Resources and Information Literacy - ktorá prešla otvoreným recenzným konaním - informuje a inšpiruje o OER, informačnej gramotnosti a ich mnohých opakujúcich sa konvergenciách. Je k dispozícii ako otvorené vydanie na adrese https: //bit. ly/ACRLOERInfoLit.