A Connected Curriculum for Higher Education
Je možné, aby sa univerzitný výskum a vzdelávanie študentov viac prepojili a dostali do symbiotického vzťahu? Ak áno, môžeme vytvoriť študijné programy, ktoré umožnia fakulte, študentom a komunitám "reálneho sveta" prepojiť sa novými spôsobmi? V tejto prístupnej knihe Dilly Fung tvrdí, že je nielen možné, ale aj potenciálne transformačné rozvíjať nové formy vzdelávania založeného na výskume.
Predstavuje rámec Connected Curriculum, ktorý už prijala UCL, a zároveň otvára možnosti pre nové iniciatívy týkajúce sa napríklad vzdelávania založeného na výskume, internacionalizácie, globálnej triedy, interdisciplinarity a zapojenia verejnosti. Túto prácu vydalo vydavateľstvo Saint Philip Street Press na základe licencie Creative Commons umožňujúcej komerčné využitie.
Všetky práva, ktoré licencia diela neposkytuje, si ponecháva autor alebo autori.
