Prepínanie kódov: vyučovanie štandardnej angličtiny v mestských triedach

Recenzie čitateľov

Kniha je oceňovaná pre svoju zrozumiteľnosť a praktickú použiteľnosť, vďaka čomu je cenným zdrojom informácií pre učiteľov a rodičov základných škôl, ako aj pre študentov jazykovedy. Niektorí používatelia ju však kritizujú za to, že sa opakuje a je príliš zameraná na konkrétnu demografickú skupinu.

Jasne napísané, bohaté príklady, množstvo pripravených aktivít, skvelý zdroj informácií pre učiteľov a rodičov, príjemný pre rôzne vzdelávacie úrovne, dobrý referenčný materiál.

Opakujúci sa obsah, neobjektívne zameranie na afroamerických žiakov, nedostatočne reprezentuje iné etnické skupiny v rozmanitých triedach.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Code-Switching: Teaching Standard English in Urban Classrooms

Obsah knihy:

Wheeler a Swords ukazujú učiteľom K-6, ako používať prepínanie kódov a kontrastívnu analýzu, aby pomohli žiakom využiť predchádzajúce vedomosti pri preklade miestnej angličtiny do štandardnej angličtiny.

Keď afroamerickí študenti napíšu alebo povedia "Mama jeep is out of gas" alebo "The Earth rotate around the sun", mnohí učitelia - označujúc toto používanie za zlú angličtinu alebo zlú gramatiku - predpokladajú, že ich študenti majú problémy s posesívnosťou alebo nevedia, ako dosiahnuť zhodu medzi predmetom a slovesom. Štyridsať rokov lingvistického výskumu však ukazuje, že žiak nerobí chyby v štandardnej angličtine - dieťa píše alebo hovorí správne v jazykových vzoroch domova a komunity. Budovanie na jazykových znalostiach, ktoré si deti prinášajú do školy, sa stáva hlavnou témou tejto knihy, ktorá obhajuje používanie "prepínania kódov", aby žiaci mohli pridať ďalší jazykový kód - štandardnú angličtinu - do svojej jazykovej výbavy. Namiesto toho, aby sa do žiakov vtĺkala myšlienka "štandardnej angličtiny" tým, že sa ich domáci jazyk označí za "nesprávny", autori odporúčajú naučiť žiakov rozpoznať gramatické rozdiely medzi domácim a školským prejavom, aby si potom dokázali vybrať jazykový štýl, ktorý je najvhodnejší pre daný čas, miesto, publikum a komunikačný účel.

Univerzitná výskumníčka Rebecca Wheelerová a učiteľka mestských základných škôl Rachel Swordsová ponúkajú praktickú príručku o prepínaní kódov, v ktorej učiteľom poskytujú pokyny krok za krokom a množstvo tabuliek na prepínanie kódov, ktoré sa dajú reprodukovať na použitie v triede. Úspech prezentácií Wheelerovej v mestských školských obvodoch a pozitívne výsledky, ktoré Swordsová pozorovala vo svojej vlastnej triede, svedčia o účinnosti výskumu a tohto prístupu. Hoci sa kniha zameriava na používanie jazyka v triede na základnej škole, predstavené postupy a materiály sa dajú ľahko prispôsobiť pre študentov stredných a vysokých škôl.