Premostenie ľudskej inteligencie a umelej inteligencie

Pôvodný názov:

Bridging Human Intelligence and Artificial Intelligence

Obsah knihy:

Predslov: Kinshuk.

Predslov: Michael Spector.

Úvod: Lin Lin.

Časť 1: Trendy a budúcnosť vzdelávania a vzdelávacích technológií.

1. História trendov z pohľadu Texaského centra pre vzdelávacie technológie (James Poirot).

2. Perspektívy vzdelávania: K neurokognitívnej definícii učenia (Phillip Harris)

3. Integrácia dôrazu na tvorivosť v učení naprieč disciplínami (Brad Hokanson)

4. D-škola a projektovanie myslenia (Lara Cole a Julie McLeod)

5. Dizajny a technológie na podporu samostatného učenia (Gary Natriello a Hui Soo Chae)

6. Učebné cesty a analytika (George Siemens)

Časť 2: Sľubné vzdelávacie technológie a umelá inteligencia.

7. Definovanie "NOVÉHO" digitálneho ekosystému K12 (Lenny Schad)

8. AI 2. 0 a vzdelávanie (Ronghuai Huang)

9. Úloha digitálnych učebných osnov v K-12 (Elliot Soloway a Cathie Norris)

10. Inteligentná učebnica pre kritické myslenie v biológii (Vinay Chaudhri)

11. Konverzačné rozhrania na učenie (alebo: Integrácia robotiky a učebných osnov)

(Rodney Nielsen)

Časť 3: Významné výzvy vyžadujúce riešenie.

12. Výzvy spojené s udržaním triedy 1:1 na základných školách (Elizabeth a Tina Chong)

13. Vzdelávanie založené na údajoch (William Zhou)

14. Neuropsychologické hodnotenie (Thomas Parsons)

15. Analýza zmysluplného učenia (Dirk Ifenthaler)

Časť 4: Úvahy a postrehy.

16. Neuroveda o učení (Marc Schwartz)

17. Kritické myslenie o kritickom myslení (J. Michael Spector)

18. Neformálne vzdelávanie v múzeách (Debbie Cocherham a Lin Lin)

19. Myšlienky lingvistu (Haj Ross)

20. Dôsledky pre budúcnosť vzdelávania (Lin Lin)

Epilóg - J. Michael Spector.

Slovník pojmov (Lin Lin a J. Michael Spector)

Súhrnné odkazy: Vydanie publikácie s odkazmi na literatúru.

Rejstřík (Springer)