Premena učenia v činy: Osvedčená metodika efektívneho prenosu učiva

Recenzie čitateľov

Kniha „Turning Learning into Action“ od Emmy Weber ponúka komplexnú metodiku na zlepšenie prenosu učenia v organizáciách. Mnohí recenzenti oceňujú jej praktické využitie a potrebu následných opatrení na zabezpečenie zmeny správania po ukončení školenia. Niektorí však zistili, že v nej chýbajú inovácie a považujú prezentované myšlienky za známe koncepty.

⬤ Poskytuje nové poznatky o zvyšovaní transferu učenia a zmene správania.
⬤ Ľahko sa číta a sleduje, obsahuje praktické nástroje a techniky.
⬤ Rieši dôležité medzery v súčasných metodikách odbornej prípravy.
⬤ Obsahuje užitočné zhrnutia na konci kapitol na zamyslenie.
⬤ Presvedčivé argumenty podložené reálnymi skúsenosťami zo vzdelávania dospelých.
⬤ Odporúčané ako základné čítanie pre trénerov a odborníkov na vzdelávanie.

⬤ Niektorí recenzenti mali pocit, že myšlienky nie sú inovatívne a jednoducho opakujú existujúce koncepty.
⬤ Niekoľko z nich ju považovalo za rozvláčnu a bez nových poznatkov.
⬤ Niekoľko recenzií vyjadrilo sklamanie z nejedinečného obsahu.

(na základe 14 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Turning Learning Into Action: A Proven Methodology for Effective Transfer of Learning

Obsah knihy:

Prenos učiva je chýbajúcim článkom v odbornej príprave. Pri bežných prístupoch k odbornej príprave sa v priemere len 10-20 % učiva prenesie späť na pracovisko a prispeje k lepším obchodným výsledkom.

Pri súčasnom zvýšenom dôraze na efektívnosť a nákladovú účinnosť je takýto neuspokojivý výsledok už neprijateľný. Ak chceme zlepšiť tieto štatistiky a dosiahnuť, aby bolo školenie skutočne hodnotné, musíme si uvedomiť, že úspešné vzdelávanie nie je len o dobrom obsahu a dobre vykonaných programoch, ale o hľadaní spôsobov, ako uľahčiť skutočnú zmenu správania a zodpovednosť na pracovisku. Táto kniha poskytuje potrebné nástroje, ktoré školiteľom, nákupcom školení a odborníkom v oblasti L&D umožnia dosiahnuť práve toto.

Predstavuje novú, osvedčenú metodiku TLA, ktorá uznáva dôležitú úlohu ADDIE v procese tvorby inštrukcií, ale posúva vzdelávanie o krok ďalej. TLA sa zameriava na skutočnosť, že na dosiahnutie významnej zmeny správania je rozhodujúce dôsledné a systematické sledovanie po skončení školenia.