Prelomové vedenie: Šesť zásad, ktorými sa riadia školy, kde nerovnosť nie je možnosťou

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 28 hlasoch.

Pôvodný názov:

Breakthrough Leadership: Six Principles Guiding Schools Where Inequity Is Not an Option

Obsah knihy:

Teraz je čas na prelomové vedenie

Táto kniha vznikla z naliehavosti. Čelíme dôsledkom zúriacej pandémie spojenej s bezprecedentnou výzvou na ukončenie rasovej nespravodlivosti. COVID-19 odhalil dlhodobé štrukturálne nerovnosti a zároveň ponúka vzácnu "prelomovú" príležitosť na odstránenie nespravodlivých systémov, ktoré po celé generácie poškodzovali našich najviac marginalizovaných študentov.

Prelomové vedenie má korene v morálnej odvahe a vyzýva nás, aby sme konali na základe nového objavu alebo zjavenia základnej pravdy, ktorá spochybňuje predchádzajúce presvedčenia.

Zatiaľ čo táto kniha ponúka príklady škôl, ktoré "prekonávali šance" pred COVID-19, ako aj stratégie na zmenu týchto šancí v budúcnosti. Prelomové vedenietiež upozorňuje na odborníkov, ktorí teraz využívajú podobné krízy na formovanie miestnych a národných priorít smerom k spravodlivejšej a zdravšej spoločnosti pre naše deti, aby:

⬤ Vytvárať a udržiavať spravodlivé vzdelávacie komunity (ELC), ktoré sú založené na vzťahovej dôvere.

⬤ Vytvoriť komplexné systémy na zabezpečenie toho, aby všetci študenti prosperovali.

⬤ Zavádzajte najmodernejšie zásady efektívneho kurikula, výučby a hodnotenia vrátane kultúrne citlivého vyučovania, praxe zohľadňujúcej traumu a zmiešaného vzdelávania.

⬤ Smysluplne zapojiť rodiny a komunitu.

Na presadzovanie programu spravodlivých a úspešných výsledkov pre našich študentov je potrebné vedenie od triedy až po rokovaciu miestnosť. Faktické stávky nemôžu byť výraznejšie. Dobré vedenie zachraňuje životy v pandémiách aj v našej profesii.

"Rozhodujúcou premennou, ktorá určuje, či naše školy dokážu primerane reagovať na početné výzvy, ktorým čelia ony a ich deti, je vedenie... Táto kniha je o práci takýchto lídrov. Vo veľkých mestách, malých obciach a vidieckych oblastiach malý počet riaditeľov a superintendentov ukazuje, že pokrok sa dá dosiahnuť, keď majú lídri vynaliezavosť a odvahu priamo riešiť výzvy v oblasti rovnosti."

Vedúci pracovníci v oblasti vzdelávania, ktorí sa v tejto knihe vyprofilovali, majú jasný zmysel pre to, ako systematicky budovať kapacity učiteľov a škôl, aby spĺňali potreby žiakov, ktorým slúžia. Vyzývam ostatných lídrov, aby sa od nich učili, aby sa skvelé školy, ktoré dobre slúžia všetkým deťom, stali normou, a nie výnimkou."

Pedro Noguero

"Pri všetkej svojej devastácii predstavuje COVID-19 aj príležitosť storočia na transformáciu verejného vzdelávacieho systému, ktorý sa za posledných 50 rokov prinajmenšom zastavil a stagnuje....Prelomové vedenie významne prispieva k našej ďalšej fáze, ktorá musí byť definovateľnou a cielenou transformáciou vzdelávania založeného na rovnosti.

Michael Fullan