Crossing Borders, Writing Texts, Being Evaluated: Cultural and Disciplinary Norms in Academic Writing
Táto kniha skúma normy a hodnotenie písania, ako aj rozvoj zručností a naznačuje, že vedci musia kriticky skúmať režimy testovania a rozvíjať výskumom podložené perspektívy testov a testovacích postupov, aby vzdelávacie inštitúcie mohli pripraviť žiakov s odlišnými kultúrnymi skúsenosťami na testy a hodnotenia.