Prediktívne faktory pre transformačné učenie v rámci teologických inštitúcií v Etiópii, ktoré sú spojené s ACTEA

Pôvodný názov:

Predictive Factors for Transformative Learning within ACTEA-Related Theological Institutions in Ethiopia

Obsah knihy:

Zatiaľ čo väčšina štúdií o povahe transformatívneho učenia bola vykonaná zo západnej perspektívy, Dr. Alemseged K.

Alemu skúma tento koncept v africkom kontexte. Využívajúc prístup zmiešaných metód hodnotí zložky transformatívneho učenia, ako ich identifikovali študenti a pedagógovia piatich teologických inštitúcií v Etiópii.

Jeho štúdia vrhá svetlo na efektívne vzdelávacie postupy v rámci inštitúcií vyššej úrovne, pričom identifikuje štyri faktory spojené s holistickou transformáciou a úlohu, ktorú pri podpore týchto prvkov zohráva stratégia výučby a medziľudské vzťahy. Ide o vynikajúci zdroj informácií pre každého, kto sa snaží kultivovať vzdelávaciu kultúru, ktorá robí viac než len odovzdáva informácie, ale skôr formuje vodcov, premieňa životy a posilňuje mužov a ženy, aby išli vpred a boli ako Kristus.