Prečo študenti dosahujú slabšie výsledky: Čo s tým môžu urobiť pedagógovia a rodičia

Recenzie čitateľov

Kniha Dr. Melroseovej je vysoko cenená pre jej hlboké skúmanie traumy z detstva a jej vplyvu na správanie a učenie. Pedagógom, rodičom a odborníkom na rozvoj detí poskytuje cenné informácie a praktické nástroje. Čitatelia oceňujú autorov pútavý štýl písania, osobné anekdoty a hĺbku poznatkov, ktoré v knihe zdieľa.

Kniha je mimoriadne informatívna a poskytuje príklady z reálneho života, ktoré zvyšujú jej dôveryhodnosť. Je pútavá a zrozumiteľná, vďaka čomu sú zložité koncepty prístupné. Ponúka cenné poznatky o vplyve traumy na deti a praktické stratégie pre pedagógov a rodičov na podporu postihnutých detí. Autorka je chválená za svoje nadšenie a starostlivosť o blaho detí.

Niektorí čitatelia považovali knihu za ťažšie čitateľnú kvôli malému rozmeru písma. Okrem toho sa môže púšťať do hlbokých tém, ktoré by mohli byť pre niektorých čitateľov znepokojujúce, najmä keď sa diskutuje o závažnosti traumy a jej účinkoch na deti.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Why Students Underachieve: What Educators and Parents Can Do about It

Obsah knihy:

Tu je aktuálna reakcia na výsledky výskumu z posledného desaťročia.

Prečo žiaci dosahujú slabšie výsledky: Čo s tým môžu urobiť pedagógovia a rodičia sa zameriava na potrebu pochopiť, ako veľmi je trauma rozšírená v životoch našich študentov a ako ovplyvňuje mozog, následné učenie a správanie. Táto kniha tiež podrobne opisuje, čo môžu pedagógovia urobiť nielen preto, aby zabránili ďalšiemu poškodzovaniu našich študentov, ale aj preto, aby zasiahli spôsobom, ktorý im poskytne sľubnú budúcnosť.

Prečo žiaci dosahujú slabé výsledky: - Rozoberá problém vo vzdelávaní, pretože sa týka traumy a detí - Vysvetľuje, aký špecifický vplyv má trauma na mozog a nervovú sústavu a ako tento vplyv súvisí s učením aj bežnými problémami so správaním - Predstavuje intervencie pre žiakov, ktorí boli traumatizovaní - Podrobne opisuje konkrétne nástroje, ktoré sa dajú ľahko použiť v triedach a školských kabinetoch na podporu úspechu v akademických oblastiach a v oblasti správania - Navrhuje spôsoby, ako predchádzať traumatizácii v prípade krízy v škole alebo v komunite Uvádza sa aj kritika súčasných postupov krízovej intervencie, ako aj alternatívny prístup.