Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha Mikea Rosea „Prečo škola?“ je podnetnou diskusiou o stave verejného vzdelávania v Amerike. Kritizuje ekonomické motivácie a štandardizované testovanie, ktoré dominujú súčasným vzdelávacím postupom, a zároveň obhajuje holistickejší prístup. Rose sa snaží podnietiť dôležité rozhovory medzi pedagógmi a širokou verejnosťou o skutočnom účele vzdelávania, ktorý presahuje rámec prípravy študentov na prácu.
Výhody:Kniha je dobre napísaná, prenikavá a prístupná, takže je vhodná pre pedagógov a záujemcov o politiku vzdelávania. Roseovo nadšenie pre zlepšenie verejného vzdelávania a jeho zameranie na širšie ciele školstva, ako je občiansky a intelektuálny rozvoj, silne rezonujú. Mnohí čitatelia ju považujú za inšpiratívnu a za nevyhnutné čítanie na pochopenie súčasného diskurzu o vzdelávaní.
Nevýhody:Niektorí recenzenti mali pocit, že knihe chýbajú konkrétne riešenia a empirické dôkazy, takže sa zdá, že je viac založená na názoroch ako na výskume. Niekoľkým sa zdala nudná a mala pomalé tempo, zatiaľ čo iní poznamenali, že nemusí účinne zaujať ľudí mimo oblasti vzdelávania.
(na základe 25 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Why School?: Reclaiming Education for All of Us
Obsah knihy:
Prečo škola? je malá kniha, ktorej hnacím motorom sú veľké otázky. Čo znamená byť vzdelaný? Čo je to inteligencia? Ako by sme mali uvažovať o inteligencii, vzdelaní a príležitostiach v otvorenej spoločnosti? Na základe štyridsaťročnej pedagogickej a výskumnej praxe a hlbokého pochopenia príležitostí, intelektuálnych aj ekonomických, ktoré prináša vzdelávanie (Booklist), sa oceňovaný autor Mike Rose zamýšľa nad týmito a ďalšími otázkami súvisiacimi s verejným školstvom v Amerike.
Odpovedá na ne v nádherne napísaných kapitolách, ktoré sú bohaté na detaily a podložené rozsiahlymi znalosťami histórie, psychológie učenia a politiky vzdelávania. Toto brožované vydanie obsahuje tri nové kapitoly, ktoré ukazujú, ako kognitívna veda v skutočnosti zužuje naše chápanie učenia, ako zvýšiť počet absolventov vysokých škôl a ako oceniť výučbu základných zručností.
Aktualizovaný úvod od Rosea, ktorý je označovaný za vynikajúceho spisovateľa a ešte lepšieho rozprávača (TLN Teachers Network), reflektuje nedávny vývoj školskej reformy. Kniha Prečo škola? je chválená ako krásne napísané dielo literatúry faktu ( The Christian Science Monitor ) a časopis New Educator Journal ju označil za ohromujúcu a ponúka výrečné volanie po štedrej demokratickej vízii účelu školstva.
