Prečo majú žiaci, ktorí sa učia po anglicky, problémy s čítaním? Odlíšenie osvojovania si jazyka od porúch učenia

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko hodnotená pedagógmi pre svoje praktické informácie, význam pre žiakov učiacich sa anglický jazyk a komplexný pohľad na vyučovanie čítania. Niektorí používatelia však narazili na problémy s verziou pre Kindle, najmä so zobrazovaním tabuliek.

Informatívna a praktická pre pedagógov, poskytuje komplexný pohľad na vyučovanie učiacich sa anglického jazyka, cenné zdroje, ako sú kontrolné zoznamy, a je použiteľná pre rôzne kultúrne prostredia.

Verzia pre Kindle má problémy so zobrazovaním tabuliek, čo môže byť problematické pre referencie v triede.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Why Do English Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities

Obsah knihy:

Urobte správne rozhodnutia o výučbe a oprávnenosti, aby ste pomohli svojim študentom angličtiny!

Odrážajú ťažkosti vašich žiakov s čítaním problémy s osvojovaním jazyka alebo poruchy učenia? Táto základná príručka, ktorá teraz vychádza v druhom aktualizovanom vydaní, pomáha pedagógom robiť informované rozhodnutia o stratégiách a službách na podporu žiakov učiacich sa po anglicky a obsahuje:

⬤  Deväť bežných mylných predstáv, ktoré môžu viesť k nesprávnemu zaradeniu žiakov do špeciálneho vzdelávania.

⬤ Novú kapitolu o postupoch založených na dôkazoch, ktoré sú zárukou úspechu pri vyučovaní čítania žiakov učiacich sa po anglicky.

⬤ Vhodné techniky, ktoré treba použiť pri hodnotení žiakov pre špeciálne vzdelávanie.

⬤ Rozšírené pokrytie reakcie na intervenciu o viacúrovňový systém podpory (MTSS).