Prechody v detstve od narodenia do 14 rokov: Úlohy pre vychovávateľov a učiteľov: význam, výzvy a dôsledky

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Transitions in Childhood from Birth to 14 Years: Significance, Challenges and Consequences - The Tasks for Educators and Teachers

Obsah knihy:

Publikácia Premeny v detstve od narodenia do 14 rokov, ktorá pôvodne vyšla v nemčine aj angličtine, je súborom prednášok, ktoré odzneli od 30. mája do 3. apríla 2015 v Goetheanum v Dornachu vo Švajčiarsku, kde sa nad titulnou témou stretlo 550 ľudí zo 46 krajín, vrátane waldorfských pedagógov, vedcov a odborníkov z najrôznejších oblastí. Konferenciu pripravila a realizovala Pedagogická sekcia pri Goetheanum a IASWECE (Medzinárodná asociácia pre Steinerovu/Waldorfskú predškolskú výchovu). Hlavným zámerom bolo spoločne pracovať na aktuálnych výchovných otázkach a prehĺbiť tak naše chápanie vývoja dieťaťa a človeka.

Claus-Peter R h z pedagogickej sekcie Goetheanum zhrnul náladu na konci konferencie: „S veľkou intenzitou a úprimnosťou sme sa snažili vytvoriť spoločenstvo, ktoré by si uvedomovalo rôzne oblasti vzdelávania. Snaha mať vždy na pamäti myšlienku celku a zároveň rozlišovať jednotlivosti bola jasne viditeľná... Teraz stojíme pred výzvou ďalej rozvíjať našu spoločnú prácu a novozískaný pohľad do budúcnosti.“.

Dúfame, že tieto texty môžu slúžiť ako základ pre ďalšiu študijnú činnosť a môžu prispieť k väčšej spolupráci v rámci waldorfského hnutia materských škôl a škôl.