Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 14 hlasoch.
Moving from Teacher Isolation to Collaboration: Enhancing Professionalism and School Quality
Vyučovanie zahŕňa mnoho úloh - v triede prostredníctvom interakcií medzi učiteľom a žiakmi a mimo triedy prostredníctvom interakcií medzi učiteľom a dospelými.
Táto kniha vysvetľuje a ukazuje, ako môže spolupráca a tímová práca pomôcť zvýšiť profesionalitu a kvalitu školy prekonaním izolácie učiteľov v triede, v škole a v ich práci. Autori, ktorí sa podieľajú na tejto publikácii, sa zaoberajú: historickými vzorcami izolácie; dôvodmi, prečo je spolupráca kľúčová pre živú a trvalú profesionalitu; princípmi úspešnej tímovej spolupráce v školách a iných odvetviach; štruktúrou a podporou školských obvodov pre spolupracujúce tímy; silami, ktoré motivujú alebo obmedzujú schopnosť učiteľov spolupracovať; tým, ako učitelia v tímoch na úrovni triedy vnímajú kvalitu ich vzdelávania a podpory; vnímaním práce členov tímu v oddeleniach; využívaním dôkazov o učení sa žiakov učiteľmi na zlepšenie učenia sa učiteľov a organizácie; a spoluprácou učiteľov a riaditeľov z pohľadu príkladných učiteľov.
Tieto kapitoly poskytujú pohľad na zložitosť úloh učiteľov a poukazujú na nevyhnutnosť budovania spolupráce v rámci školy i mimo nej.