Praxistheoretische Perspektiven Auf Schule in Der Kultur Der Digitalitt

Obsah knihy:

Zborník sa zameriava na skutočne školskú a zároveň mediálnu pedagogickú tému, a to na to, čo sa v súčasnosti označuje ako „digitalizácia“ v školách alebo skôr: škôl.

Hlavným cieľom je vytvoriť súvislosti medzi výskumnými perspektívami, ktoré sa pomenúvajú pojmami mediálna výchova, kultúra vzdelávania a školská kultúra, a rekonštruovať školskú kultúru vo vzťahu k transformačným procesom charakterizovaným digitálnymi a sieťovými technológiami.