Practical Strategies for Teaching K-12 Social Studies in Inclusive Classrooms
Zborník v rámci Medzinárodného fóra sociálnych štúdií: S národným tlakom na inklúziu je čoraz viac študentov so zdravotným postihnutím umiestňovaných do všeobecných vzdelávacích zariadení. Okrem toho sa do tried so sociálnymi štúdiami dostáva viac študentov so zdravotným postihnutím ako do iných obsahových oblastí.
Od triednych učiteľov sa žiada, aby „oslovili a učili“ všetkých študentov, často s malou podporou. Existuje množstvo učebných textov o vyučovaní spoločenských vied a rovnaký počet textov o vyučovaní študentov so zdravotným postihnutím. Táto kniha, ktorá spája osvedčené postupy vo vyučovaní spoločenských vied a špeciálneho vzdelávania, poskytuje pedagógom v prípravke aj v praxi jednoduché, praktické stratégie, ktoré podporujú vytváranie pútavých, relevantných a vhodných príležitostí v oblasti spoločenských vied pre všetkých študentov.
Hoci sú prezentované stratégie užitočné pre všetkých študentov, sú obzvlášť prospešné pre študentov so zdravotným postihnutím. Od univerzálneho dizajnu pre učenie, mnemotechník, grafických organizátorov a veľkých myšlienok až po spoločné vyučovanie, čítačky obrazoviek a virtuálne historické múzeum - táto kniha ponúka praktické nápady, ktoré môžu všeobecní pedagógovia využiť pri vyučovaní spoločenských vied v inkluzívnych triedach K-12.