Praktické inštrukcie pre akademické knižnice: Techniky zamerané na študenta

Pôvodný názov:

Practical Academic Library Instruction: Learner-Centered Techniques

Obsah knihy:

Keď stojíte sami pred triedou, ovládanie obsahu je len prvým krokom. Vedieť, ako zapojiť študentov do výučby spôsobom, ktorý podporuje "vlastníctvo", zaručuje, že učenie bude aktívne a trvalé. V tejto príručke sa Oehrli delí o vyskúšané a overené techniky zdokonalené počas 20 rokov praxe v tradičnom aj netradičnom prostredí. Vychádzajúc z výskumov v oblasti vzdelávania aplikuje tieto techniky na vyučovanie tém informačnej gramotnosti zamerané na žiaka. V tejto knihe, ktorá je usporiadaná tak, aby ste mali rýchly prístup k technikám v momente, keď ich potrebujete, sa naučíte.

⬤ ako používať vedúce princípy na formovanie vašej osobnej filozofie vyučovania;

⬤ spôsoby, ako riešiť nerovnomernú dynamiku moci v triede;

⬤ 5 základných otázok, ktorými sa môžete riadiť pri príprave na hodinu;

⬤ ukazovatele pre komunikáciu so študentmi v jazyku Rámca ACRL;

⬤ jednoduché a jemné spôsoby, ako si vybudovať vzťah so študentmi;

⬤ reálne aplikácie konceptov výskumu vzdelávania, ako je Kellerova teória motivácie ARCS;

⬤ metakognitívne techniky, ktoré podporujú zodpovednosť študentov za učenie;

⬤ ďalšie tipy, ako klásť dobré otázky na diskusiu a ako používať metódu premýšľania vo dvojiciach a zdieľania na podporu diskusie;

⬤ techniky na odstránenie rozptýlenia v triede prostredníctvom blízkosti, otáčania a pozastavenia a.

⬤ interaktívne metódy na odhaľovanie predchádzajúcich vedomostí študentov v oblasti výskumu.