Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha má prevažne pozitívne recenzie od rodičov a učiteľov, ktorí zdôrazňujú jej účinnosť pri výučbe čítania a foniky u detí s dyslexiou a inými problémami pri učení. Používatelia uvádzajú výrazné zlepšenie čítania, pravopisu a sebadôvery svojich detí, najmä vďaka štruktúrovaným, pútavým lekciám a cvičeniam. Niektorí používatelia však upozorňujú na problémy s nedostatočne pútavým obsahom knihy a početnými chybami, čo vedie k frustrácii ich detí.
Výhody:⬤ Efektívna stratégia výučby
⬤ výrazné zlepšenie čítania a pravopisu
⬤ štruktúrované a pútavé lekcie
⬤ zvyšuje sebadôveru detí
⬤ jednoduchá na sledovanie pre rodičov aj deti
⬤ prispôsobiteľná rôznym štýlom učenia
⬤ výborná pre deti s dyslexiou a inými problémami s učením
⬤ praktická a orientovaná na výsledky.
Nevýhody:⬤ Niektoré deti považujú pracovné zošity za nezaujímavé a majú pocit, že ide len o rušnú prácu
⬤ niekoľko používateľov uviedlo množstvo chýb v cvičeniach
⬤ nie sú vhodné na samostatné používanie bez zapojenia rodičov
⬤ niektoré lekcie môžu byť nudné
⬤ chýbajú pútavé prvky rozprávania príbehov.
(na základe 76 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
A Workbook for Dyslexics
Obsah knihy:
Pracovný zošit pre dyslektikov je Ortonov-Gillinghamov program čítania pre starších žiakov a dospelých, ktorí majú problémy s čítaním a trpia alebo môžu trpieť dyslexiou (odporúčaný pre vek 14+).
Program sa začína úplne na začiatku, najzákladnejšími jednotkami hlások (fonémami) a pokračuje zložitejšími, viacslabičnými slovami. Tento program, doplnený o online zdroje, vás bude sprevádzať pri výučbe čítania vášho žiaka. Lekcie prebiehajú krok za krokom, nie je potrebné žiadne plánovanie ani tréning. Medzi online zdroje patria online flash karty, nástroj na tvorbu písmenových dlaždíc a zvukové diktáty na precvičovanie pravopisu.
Ide o kompletný program na čítanie obsahujúci 55 lekcií s cvičeniami a zoznamami slov, ktoré sú navrhnuté tak, aby sa žiak postupne naučil dekódovať slová pomocou intenzívnej foniky, pravidiel a pamäťových podnetov. Lekcie presahujú rámec toho, čo sa vyučuje vo väčšine škôl, a sú presne tým, čo žiak, ktorý má problémy, potrebuje, aby sa stal zdatným čitateľom. Lekcie postupne nadväzujú na ďalšiu tému s opakovaním na posilnenie.
