Práca s maorskými deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami

Pôvodný názov:

Working with Māori Children with Special Education Needs

Obsah knihy:

Kto sú deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami? Prečo by sa práca s nimi mala líšiť od práce s inými deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami? Prečo je táto práca veľmi dôležitá? Táto kniha poskytuje základné informácie pre tých, ktorí sa snažia poskytovať kultúrne citlivé a efektívne vzdelávanie pre deti M ori. Práca s deťmi M ori so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami zdôrazňuje dôležitosť učenia sa z minulosti a počúvania detí M ori, ich rodičov a širších wh nau (rodín).

Skúma kľúčové zložky kultúrne citlivej, na dôkazoch založenej praxe špeciálneho vzdelávania, opisuje holistické a inkluzívne reakcie na vzdelávanie všetkých tamariki (detí), najmä tých s identifikovanými špeciálnymi vzdelávacími potrebami, a rozoberá paradigmu identity postihnutia M ori - wh nau hau. Táto kniha obsahuje aj konkrétne kategoriálne štúdie, načrtáva koncepty M ori a radí odborníkom. Štúdie skúmajú potreby nepočujúcich detí a ich wh nau načrtávajú všeobecné, vzdelávacie a kultúrne bariéry pre M ori, ktorí sú zrakovo postihnutí alebo nevidiaci, a rozoberajú telesné postihnutie, mentálne postihnutie, poruchy autistického spektra a nadanie z pohľadu M ori.

V tejto knihe sa potom uvažuje o spôsoboch, ako môžu učitelia a wh nau využiť svoje silné stránky a znalosti, aby prevzali spoločnú zodpovednosť za učenie a správanie žiakov. "