Používanie asistenčných technológií na inkluzívne vzdelávanie v triedach K-12

Pôvodný názov:

Using Assistive Technology for Inclusive Learning in K-12 Classrooms

Obsah knihy:

V dnešnom vzdelávacom prostredí je nevyhnutné, aby boli pedagógovia pripravení využívať asistenčné technológie na podporu všetkých žiakov a poskytovali im čo najlepšie vzdelávanie.

Aby sa zabezpečilo vhodné používanie asistenčných technológií, je potrebné ďalej študovať najlepšie postupy, stratégie a taktiky ich implementácie. Kniha Využívanie asistenčných technológií na inkluzívne vzdelávanie v triedach K-12 poukazuje na potrebu a využívanie asistenčných technológií v špeciálnom vzdelávaní a poskytuje učiteľom v predgraduálnej príprave v bežných a špeciálnych vzdelávacích programoch metódy a materiály založené na výskume na podporu inkluzívnejšieho prostredia pre žiakov so zdravotným postihnutím.

Tento hlavný referenčný zdroj, ktorý pokrýva kľúčové témy, ako sú vzdelávacie technológie, špeciálne potreby a vyučovacie metódy, je ideálny pre odborníkov z odvetvia, tvorcov politík, administrátorov K-12 aj vysokých škôl, výskumníkov, vedcov, akademikov, učiteľov v predgraduálnej príprave, vychovávateľov učiteľov, dizajnérov výučby, odborníkov z praxe, inštruktorov a študentov.