Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Pôvodný názov:
Post-Pandemic Social Studies: How Covid-19 Has Changed the World and How We Teach
Obsah knihy:
COVID-19 ponúka jedinečnú príležitosť na transformáciu učebných osnov spoločenských vied v K-12, ale história naznačuje, že zmeny formálnych učebných osnov neprídu ľahko alebo automaticky. Táto kniha vznikla v priestore medzi demontážou nášho starého spôsobu života a očakávaním toho, čo príde ďalej. Autori v tomto zväzku - poprední predstavitelia spoločenskovedného vzdelávania - uvádzajú argumenty, že COVID-19 odhalil nedostatky vo veľkej časti tradičného rozprávania, ktoré sa nachádza v učebniciach a štátnych kurikulárnych štandardoch, a ponúkajú návod, ako môžu pedagógovia využiť pandémiu na to, aby sa venovali kritickému skúmaniu súčasnej spoločnosti, ktoré je viac zamerané na spravodlivosť. Tento zväzok, rozdelený do dvoch častí, sa najprv zameriava na to, ako by mohli pedagógovia základných a stredných škôl vyučovať o pandémii ako o spornom verejnom probléme aj ako o nedávnej historickej udalosti. Druhá časť vyzýva učiteľov, aby prehodnotili mnohé dlhodobé aspekty vyučovania a učenia sa spoločenských vied, od obsahu a vyučovacích prístupov až po testovanie.
Vlastnosti knihy:
⬤ Návod, ako učiť o kríze COVID-19 ako o nedávnej kontroverznej historickej udalosti.
⬤ Príklady vyučovacích prístupov a projektov v triede, ktoré sú v súlade s rámcom C3.
⬤ Lekcie o COVID-19 na použitie v triedach K-12, ako aj kapitoly o histórii pandémií a o tom, ako môžu učitelia pomôcť žiakom vyrovnať sa so smrťou a smútkom.
⬤ Kritické skúmanie myšlienky americkej výnimočnosti, úlohy rasy a triedy v americkej spoločnosti a základných postupov v rámci spoločenskovedného vzdelávania.
