The Order of Learning: Essays on the Contemporary University
Order of Learning sa zaoberá problémami, ktorým čelí vysokoškolské vzdelávanie, pričom sa zameriava na hlavné základné faktory: vzťah vysokoškolského vzdelávania k vláde, akademickú slobodu a zodpovednosť akademickej profesie a iné. Edward Shils tvrdí, že vysokoškolské vzdelávanie má v spoločnosti ústrednú úlohu a že rozptyľujúce faktory, ako sú tlak zo strany vlády, nezáujem študentov a pedagógov o vzdelávanie a angažovanosť vysokoškolských inštitúcií v spoločenských otázkach, poškodili vysokoškolské vzdelávanie tým, že ho odklonili od jeho záväzku vyučovať, učiť sa a skúmať.
Shils je presvedčený, že moderná univerzita musí byť neochvejná vo svojom záväzku hľadať pravdu, vzdelávať študentov a poskytovať výskum. Univerzity by nemali byť všetko pre všetkých. Na jednej strane musí akademická obec chápať základné poslanie univerzity a odolávať rozptyľovaniu. Na druhej strane musí vláda poskytovať potrebnú podporu vysokému školstvu, aj keď okamžitá návratnosť nie je samozrejmá.
Táto kniha prináša nový osviežujúci pohľad práve tým, že zaujíma tradičný postoj k úlohe vysokoškolského vzdelávania v modernej spoločnosti. Obsahuje starostlivo preskúmané a elegantne napísané eseje o mnohých zásadných otázkach, ktorým dnes vzdelávanie čelí. Toto dielo bude veľmi zaujímavé pre pedagógov a študentov, ako aj pre tých, ktorí sa zaujímajú o budúcnosť vysokoškolského vzdelávania v Spojených štátoch.
