Polin: Štúdie o poľských Židoch, zväzok 30: Židovské vzdelávanie vo východnej Európe

Pôvodný názov:

Polin: Studies in Polish Jewry Volume 30: Jewish Education in Eastern Europe

Obsah knihy:

Dôraz na vzdelanie je už dlho významnou črtou židovskej skúsenosti. Z historických záznamov je zrejmá všadeprítomnosť škôl a učiteľov, kníh a knižníc a mládežníckych hnutí, a to aj v takom búrlivom prostredí, akým bola východná Európa 19. a 20. storočia. Historici raného novoveku a modernej doby často poukazujú na ústredné postavenie vzdelávacích inštitúcií a aktivít v židovskej spoločnosti, avšak veľká väčšina ich považuje len za odraz okolitej kultúry. Len malá časť si všíma, ako mohli školy a učitelia dynamickým spôsobom prispievať k formovaniu miestnych komunít a kultúr.

Tento zväzok rieši túto medzeru v zobrazovaní židovskej minulosti tým, že predstavuje vzdelávanie ako aktívnu a silnú silu zmeny. Prekračuje úzku definíciu židovského vzdelávania tým, že venuje rovnakú pozornosť formálnemu a neformálnemu vzdelávaniu v akademických alebo praktických predmetoch. Pritom vrhá svetlo nielen na školy a študentov, ale aj na neformálnych pedagógov, mládežnícke skupiny, učebnice a mnohé ďalšie prostriedky, prostredníctvom ktorých sa odohráva vzájomný vzťah medzi vzdelávaním a židovskou spoločnosťou. Takisto kladie na rovnakú úroveň mužské a ženské vzdelávanie a s rovnakou pozornosťou sa zaoberá študentmi všetkých vekových kategórií, náboženského pôvodu a sociálnych vrstiev.

Eseje v tomto zväzku pokrývajú dve storočia židovských dejín, od rakúskeho a ruského impéria až po Druhú poľskú republiku a Poľskú ľudovú republiku. Prístup je interdisciplinárny, prispievatelia sa venujú svojej téme z takých rôznych oblastí, ako sú východoeurópske kultúrne dejiny, rodové štúdie a jazyková politika. Spoločne zdôrazňujú ústredné postavenie vzdelania vo vízii mnohých židovských jednotlivcov, skupín a inštitúcií v celej východnej Európe a mieru, do akej táto vízia interagovala so silami vo vnútri židovskej spoločnosti a mimo nej. Týmto spôsobom zdôrazňujú vzájomný vzťah medzi židovskými vzdelávacími snahami, židovskou komunitou a vonkajšími ekonomickými, politickými a sociálnymi silami.