Podstatné triedy: Prepracovanie skúseností s náhradným vyučovaním

Recenzie čitateľov

Kniha Substantial Classrooms ponúka podrobný prieskum výziev a príležitostí v oblasti náhradného vyučovania a predstavuje praktické metodiky na zlepšenie vzdelávacích skúseností študentov a efektívnosti náhradných učiteľov. Autori zdôrazňujú na človeka orientované dizajnové myslenie ako kľúčový rámec pre zmenu predstavy o tomto často prehliadanom aspekte vzdelávania K-12.

Kniha je praktická a prístupná, plná realizovateľných nápadov a vzorov, ktoré možno aplikovať v rôznych vzdelávacích kontextoch. Obsahuje pútavé rozprávania a profily, ktoré vyzdvihujú skúsenosti zastupujúcich učiteľov a zároveň podporujú empatiu a inovácie pri riešení systémových problémov. Považuje sa za transformačnú, najmä pre pedagógov, administrátorov a rodičov, ktorí hľadajú zmysluplné zmeny v modeli náhradného vyučovania.

Niektoré recenzie poukazujú na obmedzenosť rozsahu knihy, ktorá sa zameriava najmä na náhradné vyučovanie, čo nemusí osloviť tých, ktorí hľadajú širšiu reformu vzdelávania. Objavuje sa aj názor, že obsah by mohol byť zameraný skôr na konkrétne úlohy v rámci vzdelávacieho systému, čo by mohlo vylúčiť širšie publikum.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Substantial Classrooms: Redesigning the Substitute Teaching Experience

Obsah knihy:

Transformujte skúsenosti s náhradným vyučovaním na vašej škole

Tak ako všetko ostatné, aj náhradné vyučovanie čaká veľká zmena. V podstatných triedach: Autorky Jill Vialetová a Amanda von Moosová uvádzajú novú éru inovácií v oblasti náhradného vyučovania. Kniha Substantial Classrooms, ktorá obsahuje konkrétne a uskutočniteľné spôsoby, ako zlepšiť skúsenosti s náhradným vyučovaním pre administrátorov, študentov a samotných učiteľov, je popredným hlasom za inováciu a obnovu v oblasti náhradného vyučovania. Namiesto toho, aby sa na zastupujúcich učiteľov pozeralo ako na náhradníkov v neprítomnosti pedagóga, táto kniha nabáda čitateľov, aby sa na zastupujúcich učiteľov pozerali ako na životne dôležité zdroje, ktoré spestrujú typické vyučovanie v triede. Zatiaľ čo iné knihy sa zameriavajú len na to, aby sa zlá situácia stala znesiteľnou, táto kniha prehodnocuje náhradné vyučovanie s cieľom znovu ho objaviť ako jedinečnú a cennú súčasť vzdelávacích skúseností študentov.

Kľúčové témy knihy Substanciálne triedy zahŕňajú:

⬤ Ako dnes funguje náhradné vyučovanie.

⬤ Použitie dizajnu zameraného na človeka na vytvorenie zmeny v starých systémoch, ako je náhradné vyučovanie.

⬤ Konkrétne a inšpiratívne príklady rôznych modelov náhradnej výučby, napríklad jej opätovného poňatia ako platenej práce v teréne pre začínajúcich učiteľov.

⬤  Okrem týchto kľúčových tém obsahuje každá kapitola príbehy a techniky dynamických a inovatívnych odborníkov z praxe v oblasti vzdelávania.

Tento nevyhnutný sprievodca náhradným vyučovaním môže zlepšiť školy na celom svete a spôsobiť revolúciu v tom, ako pedagógovia, vedúci pracovníci škôl a okresov, vysoké školy a komunitní partneri vnímajú skúsenosti s náhradným vyučovaním ako páku na pozitívne ovplyvňovanie škôl.