Supporting Lagging Students and Learning for All: Applying the Diagnose-and-Supplement System of Basic Skills in the Republic of Korea
Táto publikácia predstavuje systém diagnostiky a doplnenia základných zručností (DASOBS), online-offline systém pre žiakov s nízkymi študijnými výsledkami od 1.
do 10. ročníka v Kórejskej republike.
Adaptívne testovanie DASOBS sa vykonáva štyrikrát ročne, pričom sa poskytujú doplnkové materiály, aby žiaci mohli študovať predmety a učivo podľa úrovne svojich výsledkov. V tejto publikácii sa opisuje tento systém a rozoberajú sa jeho politické dôsledky a možnosti jeho využitia v rozvojových krajinách.