Supporting Children with Sensory Impairment
Táto kniha poskytuje rýchlu a jednoduchú príručku o rôznych typoch zmyslových porúch vrátane príčin, príznakov a dôsledkov na vyučovanie a učenie.
Keďže väčšina detí a mladých ľudí so sluchovým alebo zrakovým postihnutím navštevuje bežné školy, v tejto knihe sú vysvetlené najúčinnejšie a najpraktickejšie stratégie na použitie v bežných triedach. Tento prístupný zdroj je plne aktualizovaný podľa Kódexu postupov pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami z roku 2014 a je rozdelený do dvoch častí: Podpora detí so sluchovým postihnutím a Podpora detí so zrakovým postihnutím.
Rozsiahle kapitoly zahŕňajú: ⬤ Prístup k vzdelávaniu pre žiakov so sluchovým postihnutím ⬤ Vyučovanie foniky ⬤ Vyučovanie nepočujúcich žiakov s angličtinou ako druhým jazykom ⬤ Identifikácia detí so zrakovým postihnutím ⬤ Riadenie triedy ⬤ Pripojenie zdrojov Tento praktický text poskytuje stratégie, ktoré možno použiť v školách na zabezpečenie plnej podpory detí so zmyslovým postihnutím. Obsahuje užitočné kontrolné zoznamy a fotokopírovateľné zdroje a obsahuje množstvo cenných rád a osvedčených stratégií pre učiteľov a pomocný personál pracujúci v predškolských zariadeniach, školách, akadémiách a vysokých školách.
