Hodnotenie:
Kniha je oceňovaná pre svoje praktické a využiteľné rady zamerané na posilnenie postavenia študentov aj učiteľov hudby. Podporuje posun k učeniu zameranému na žiaka a poskytuje množstvo nápadov, ktoré možno okamžite implementovať do vyučovania. Mnohé recenzie vyzdvihujú pútavý štýl písania a zaradenie osobných anekdot a reálnych príkladov zo života hudobných pedagógov. Čitatelia oceňujú ľahkosť čítania a podporný rámec, ktorý poskytuje pedagógom zamýšľajúcim sa nad metodikou vyučovania a jej zdokonaľovaním.
Výhody:⬤ Praktické a realizovateľné nápady na okamžitú implementáciu.
⬤ Pútavý a príjemný štýl písania.
⬤ Posilnenie pre študentov aj učiteľov.
⬤ Užitočné pre pedagógov na všetkých úrovniach a v rôznych hudobných odboroch.
⬤ Podporuje posun k učeniu zameranému na študenta, zvyšuje motiváciu a kreativitu.
⬤ Na konci každej kapitoly sú uvedené realizovateľné kroky.
⬤ Zdieľané osobné príbehy autorov a pedagógov zvyšujú reliabilitu.
⬤ Pre niektorých pedagógov môže byť náročné implementovať nápady bez predchádzajúcich skúseností.
⬤ Potenciálne obmedzená príťažlivosť pre tých, ktorí vyučujú mimo hudobnej výchovy.
⬤ Niektorí môžu model posilnenia spočiatku vnímať ako prácu navyše.
(na základe 16 čitateľských recenzií)
Pass the Baton: Empowering All Music Students
Hudobná miestnosť za hranicami angažovanosti
Hudobná trieda príliš často dusí študentov univerzálnymi učebnými osnovami a repertoárom. V knihe Pass the Baton autorky Kathryn Finchová a Theresa Hooverová stavajú túto paradigmu na hlavu a ponúkajú víziu hudobnej výchovy, ktorá posilňuje študentov ako kritických mysliteľov, ktorí uplatňujú svoj hlas a možnosť voľby, aby sa pýtali, objavovali, spájali a hrali ako nikdy predtým - v triede aj mimo nej.
Podaj štafetu ponúka čitateľom komplexný návod na vytvorenie pútavých hodín hudby, ktoré premenia študentov z pasívnych konzumentov na živých tvorcov. Bez ohľadu na to, či chcete prehodnotiť všeobecnú hudobnú výchovu alebo prepracovať svoje ansámblové skupiny, publikácia Pass the Baton je plná generatívnych, použiteľných a účinných nástrojov. Finch a Hooverová vychádzali z hlbokého výskumu a dlhoročných skúseností v hudobnej triede, aby poskytli všetkým hudobným pedagógom návod na vytvorenie prostredia zameraného na žiaka a poskytli študentom príležitosť skutočne si osvojiť tvorivý proces.
Táto kniha je povinnou literatúrou pre učiteľov, ktorí chcú umožniť študentom, aby sa stali sebestačnými celoživotnými študentmi. Je to príručka na vytvorenie živej triedy, v ktorej je učenie sa žiakov na prvom mieste.
Kristin Gomez, MA, riaditeľka orchestrov na Jefferson Middle School a Abingdon Elementary School
Keď som sledovala, ako moje dcéry vyrastajú a ako ich v živote inšpiruje hudba, čítala som to s myšlienkou: "Takúto hudobnú výchovu chcem pre svoje vlastné deti." Je to skvelá kniha, ktorá nám pripomína, že hudobná výchova by mala byť v každej škole na svete.
George Couros, pedagóg a autor knihy The Innovator's Mindset
Od učiteľov hudby sa často vyžaduje, aby sa zúčastňovali na odbornom vzdelávaní, ktoré akoby nesúviselo s našimi hodinami zameranými na výkon. Sme odkázaní na to, aby sme na aplikácie prišli sami. Kniha Podaj štafetu za nás vytvára prepojenia spôsobom, ktorý posilňuje nielen študentov hudby, ale aj učiteľov hudby.
Mari Schay, redaktorka časopisu Activate a učiteľka hudby na prvom stupni základnej školy