Počítačové myslenie vo vzdelávaní: Pedagogická perspektíva

Pôvodný názov:

Computational Thinking in Education: A Pedagogical Perspective

Obsah knihy:

Počítačové myslenie sa vzťahuje na súbor kognitívnych zručností pre aplikáciu základných pojmov a uvažovania odvodených z informatiky a výpočtovej techniky s cieľom riešiť rôzne problémy. V oblasti vzdelávania sa počítačové myslenie vzťahuje na skupinu metód riešenia problémov, ktoré zahŕňajú automatizáciu procesov, pričom sa na analýzu, skúmanie a pochopenie procesov využíva výpočtová technika.

Existujú určité charakteristiky, ktoré opisujú výpočtové myslenie, vrátane rozpoznávania vzorov, dekompozície, algoritmov a zovšeobecňovania alebo abstrakcie. Používa sa na prístup k problému pomocou techník riešenia problémov, ako je symbolická reprezentácia, iterácia a logické operácie.

Táto kniha je zostavená tak, aby poskytla hlboké poznatky o informatickom myslení vo vzdelávaní z pedagogického hľadiska. Súvislý tok tém, študentom zrozumiteľný jazyk a rozsiahle použitie príkladov robia z tejto knihy neoceniteľný zdroj poznatkov.