Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Pôvodný názov:
Planning for Schematic Learning in the Early Years: A Practical Guide
Obsah knihy:
Čo sú to schémy a prečo by ste o nich mali vedieť? Ako možno identifikovať schémy u malých detí? Ako vyzerá schematické učenie a ako zodpovedá potrebám jednotlivých detí?
Všetky deti sú iné, inak vyzerajú, inak znejú, inak sa správajú a hlavne sa inak učia. V predškolských zariadeniach a v triedach na začiatku školského roka je neustálou výzvou poskytovať príležitosti, ktoré sú relevantné a hodnotné pre všetky deti. Schopnosť rozpoznať a identifikovať schémy u malých detí umožňuje odborníkom plánovať učebné osnovy založené na hre, ktoré umožňujú individuálne učenie založené na záujmoch každého dieťaťa, ktoré podporí ďalšie kroky jeho vývoja.
Kniha vychádza zo súčasného výskumu a jasne vysvetľuje, čo sú to schémy a ako ich možno u detí identifikovať. Pri pohľade na to, ako môžu zariadenia plánovať začlenenie schém do svojich programov a tém, a pri uvádzaní reálnych príkladov schematického učenia v praxi obsahuje tieto prvky:
⬤ Príklady schém spolu s opismi bežných vzorcov správania.
⬤ Kapitola o používaní schém na podporu detí s ďalšími potrebami.
⬤ Fotokopírovateľné kontrolné zoznamy kľúčov, ktoré pomáhajú identifikovať rôzne schémy.
⬤ Poradenstvo pri vytváraní schém na podporu detí v ich ďalších krokoch.
⬤ Poradenstvo o používaní schém na podporu prechodu na 1. kľúčový stupeň.
Táto vysoko praktická kniha, ktorá obsahuje prípadové štúdie a fotografie na ilustráciu praxe, má za cieľ inšpirovať odborníkov, učiteľov a študentov k tvorivému spôsobu práce s deťmi a zabezpečiť to najlepšie pre deti, o ktoré sa starajú.
