Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.
Pôvodný názov:
Planning for Children's Play and Learning: Meeting Children's Needs in the Later Stages of the Eyfs
Obsah knihy:
Chvála pre 3. vydanie:
"Skúsení praktici a študenti v nej nájdu množstvo nových nápadov, ktoré im pomôžu vytvoriť zaujímavé prostredie a východiská na podporu učenia malých detí. - Early Years Update, apríl 2009.
'Plánovanie pre detské hry a učenie obsahuje praktické návody a nápady na vytváranie podnetných učebných prostredí v interiéri a exteriéri, plánovanie vzrušujúcich učebných zážitkov. - Early Years Update, september 2009.
Toto nové vydanie knihy Plánovanie detských hier a učenia sa bolo plne aktualizované, aby odrážalo revidovanú Základnú etapu raného vzdelávania a bolo v súlade so súčasnou politikou a praxou. Uznáva význam hry ako kontextu pre vyučovanie, učenie a hodnotenie a spája teóriu s praktickými príkladmi, aby ukázala odborníkom, ako môžu čo najlepšie podporiť deti vo svojej starostlivosti.
Kniha obsahuje nové materiály o učebných príbehoch, rozvoji jazyka, IKT a domácom vzdelávacom prostredí, praktické pokyny a nápady na:
- vytváranie podnetného učebného prostredia v interiéri aj exteriéri.
- plánovanie vzrušujúcich aktivít a zážitkov so zameraním.
- reagovanie na individuálne záujmy detí a podpora individuálneho učenia.
- správne postupy pozorovania a ako hodnotiť učenie a vývoj detí.
V rámci EYFS.
- rozvíjanie skutočných partnerských vzťahov s rodičmi a prepojenie učenia s domovom.
Táto publikácia obsahuje "Kľúčové body pre dobrú prax" v každej kapitole a priame prepojenie na EYFS, čo predstavuje kľúčový text pre všetkých odborníkov pracujúcich s deťmi v neskorších fázach EYFS. Je tiež ideálny pre študentov, ktorí sa usilujú o získanie štatútu kvalifikovaného učiteľa v ranom detstve a štatútu EYT, a pre tých, ktorí sa zapíšu do kurzov v oblasti štúdia raného detstva a základnej školy v ranom detstve.
