Hodnotenie:
V recenziách knihy sa vyzdvihuje jej zameranie na výučbu čítania a písania v grécko-rímskom Egypte, pričom sa poukazuje na nedostatky, najmä v čitateľnosti príkladov a nedostatočnom pokrytí matematiky. Považuje sa za prenikavú pre pochopenie starovekých vzdelávacích postupov a má dôsledky pre súčasnú kognitívnu psychológiu, ale trpí určitými obmedzeniami.
Výhody:Kniha poskytuje cenné poznatky o starovekom vyučovaní čítania a o praxi učiteľov v grécko-rímskom Egypte, ktoré môžu byť prínosom pre kognitívnych psychológov a pedagógov. Fotografie papyrusov a ukážky písma sa považujú za slušné a v mnohých prípadoch čitateľné.
Nevýhody:Mnohé príklady v knihe sú uvádzané ako nečitateľné a kniha sa nezaoberá vyučovaním matematiky, čo niektorí čitatelia očakávali. Zaznieva aj požiadavka na podrobnejšie zobrazenie písma namiesto fotografií celých papyrusov.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Writing, Teachers, and Students in Graeco-Roman Egypt
Papyrové problémy a cvičenia na papyroch a ostrakách, pracovné zošity a učebnice poskytujú jedny z najbohatších dôkazov o procesoch vzdelávania v rímskom svete.
V tejto štúdii sa skúma, ako sa vyučovala zručnosť písania a ako sa učila.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)