Hodnotenie:
Kniha získala zmiešané recenzie od pedagógov, ktorí sa zameriavajú najmä na vyučovanie Claim, Evidence, Reasoning (CER) v prírodných vedách. Mnohí ju považovali za užitočný a jednoduchý zdroj informácií, ktorý sa dá ľahko implementovať do vyučovania. Viacerí recenzenti však mali pocit, že je príliš zjednodušená a málo hlboká, poskytuje minimum poznatkov alebo praktických príkladov na efektívne vyučovanie.
Výhody:⬤ Ľahko a rýchlo sa číta
⬤ je nabitá užitočnými informáciami na okamžité použitie v triede
⬤ štruktúrované usporiadanie s odkazmi na zásady vyučovania
⬤ poskytuje jednoduchý prístup k písaniu CER
⬤ môže učiteľom ušetriť čas pri plánovaní hodín.
⬤ Vnímaný ako príliš zjednodušený a nedostatočne hlboký
⬤ neposkytuje dostatok podrobností o kvalitatívnych a kvantitatívnych dôkazoch
⬤ mnohí si želali komplexnejšie príklady a usmernenia
⬤ niektorí považovali obsah za základný a nehodný investície.
(na základe 11 čitateľských recenzií)
Writing in Middle School Science: Claim, Evidence, Reasoning Papers that Work
Ste frustrovaní, že vaši stredoškoláci nevedia písať?
Či už ich nazývate tvrdenia, dôkazy, zdôvodnenia (CER) alebo závery založené na údajoch (CBD), s písaním žiakov zápasia zrejme všetci učitelia prírodovedných predmetov. Táto jednoduchá lekcia so šiestimi vetami, krok za krokom, na jeden deň umožňuje študentom vytvoriť fantastickú prácu za niekoľko minút. Každú prácu ohodnotíte v priebehu niekoľkých sekúnd a budete skutočne vedieť, kto látke rozumie a kto nie.
Žiaci ich napíšu za niekoľko minút a vy sa ich naučíte hodnotiť za niekoľko sekúnd! Autor prešiel od ich používania trikrát ročne k viac ako šesťdesiatkrát ročne, pretože sú najefektívnejšou metódou na zisťovanie porozumenia študentov.
Zmeňte spôsob, akým učíte písanie v prírodovede na strednej škole navždy!
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)