Písanie metodických častí výskumných článkov v jazykovom vzdelávaní: Žánrová príručka pre autorov odborných článkov v jazykovom vzdelávaní a vo vyučovaní

Pôvodný názov:

Writing the Methods Sections of Research Articles in Language Education: A Genre-Based Resource Book for Writers in Language Education and the Teachin

Obsah knihy:

Táto kniha je založená na hĺbkovom žánrovom prieskume častí metodík výskumných článkov, ktoré napísali odborní autori pre časopisy s vysokým vplyvom na jazykové vzdelávanie. Jasne ilustruje, ako sú časti Methods výskumných správ vhodne vytvorené, aby spĺňali očakávania skúsených členov akademickej komunity, ktorá sa zaoberá jazykovým vzdelávaním vo všeobecnosti a vyučovaním angličtiny zvlášť.

Výsledky uvádzané v tejto knihe možno využiť pri výučbe angličtiny na účely publikovania výskumných prác na terciárnom stupni vzdelávania. Na základe textových argumentov a rozsiahlych ilustrácií začlenených do deviatich kapitol táto kniha poskytuje na dôkazoch založené poznatky o tom, ako možno prezentovať časti výskumných článkov Metódy začínajúcim výskumníkom a autorom druhého jazyka, a to prostredníctvom úzkeho prepojenia komunikačných funkcií a rétorických stratégií s ich súvisiacimi jazykovými prostriedkami.

Na skúmanie korpusu využíva novo navrhnutý model "Prehľad-výpočet-odôvodnenie" (ORJ), čím ukazuje, ako odborní autori zvyšujú dôveryhodnosť svojich výskumných postupov pomocou škály rétorických stratégií a jazykových mechanizmov. Na základe zistení uvedených v tomto zväzku môžu vyučujúci prijímať informované rozhodnutia o tom, ako vypracovať materiály založené na výskume, aby systematicky zvyšovali povedomie študentov o jazykových prostriedkoch potrebných v rôznych častiach časti Metóda.