Písanie čitateľného výskumu: Príručka pre sociálnych vedcov

Recenzie čitateľov

Recenzie knihy Beverly Lewinovej „Writing Readable Research“ chvália jej čitateľnosť, praktickosť a komplexné pokrytie základov akademického písania. Kniha je obzvlášť oceňovaná za to, že je užívateľsky prívetivá a podporná pre rodených aj nerodených používateľov angličtiny, čo z nej robí cenný zdroj informácií pre študentov vysokých škôl. Niektoré recenzie však nevyjadrili žiadne konkrétne negatívne aspekty, čo naznačuje silné celkové schválenie knihy.

⬤ Čitateľný a praktický sprievodca písaním akademických prác.
⬤ Stručné usmernenia a praktické tipy s humornými prvkami.
⬤ Užitočné v triede aj na samoštúdium, najmä pre nerodených hovorcov.
⬤ Komplexné pokrytie kritických zložiek vedeckého písania.
⬤ Prehľadné usporiadanie s príkladmi a praktickými cvičeniami.
⬤ S porozumením rieši potreby a problémy akademických spisovateľov.

V recenziách neboli uvedené žiadne konkrétne zápory.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Writing Readable Research: A Guide for Social Scientists

Obsah knihy:

Writing Readable Research analyzuje vedecké písanie v angličtine pre nerodených a rodených hovorcov. V úvode sa venuje rôznym vrstvám obmedzení pri písaní vedeckých textov v angličtine vrátane gramatických a sémantických pravidiel, registra, štýlu, rétoriky, textovej kohézie, sociálnej vybavenosti, spôsobu, oblasti a žánru.

Prvá časť sa zaoberá gramatickými a vetnými štruktúrami relevantnými pre vedecké žánre a tými, ktoré predstavujú problém pre nerodených hovoriacich. Vysvetľuje funkciu príslušných časov, hlasu a podmienkových viet a to, ako gramatické a syntaktické aspekty interagujú s rétorickými rozhodnutiami. V druhej časti sa venuje problémom, ktoré sú bežné pre začínajúcich autorov, či už ide o nerodených alebo rodených hovoriacich, vrátane zanedbávania odseku ako organizačnej jednotky, nadbytočných slov a fráz, monotónnej štruktúry viet a nevhodnosti pre cieľovú skupinu čitateľov.

Mnohí autori, ktorí sa učili akademickú angličtinu, si stále nevedia poradiť s vedeckou angličtinou a v záverečnej časti knihy sa rozoberá, ako analyzovať rôzne vedecké žánre, ako sú články v časopisoch, ústne prezentácie, abstrakty, odborné listy a návrhy na granty. Táto časť sa venuje aj zvyčajne zanedbávanej oblasti medziľudských vzťahov vo vedeckom diskurze.

Ako riešiť citlivé otázky, ako je kritika iných výskumníkov a presadzovanie vlastných tvrdení? Chvála tohto zväzku: "Vítaný prírastok do radu akademicky zameraných príručiek o tom, ako vytvárať vedecké texty priateľské k čitateľom. Autorka je odborníčkou v oblasti výučby vedeckého písania v odbore spoločenských vied a ponúka kompaktný zväzok s množstvom užitočných rád pre študentov a usmernení pre lektorov vedeckého písania. Najpríťažlivejšou črtou knihy je vyvážená kombinácia vysvetlení, teórie a prístupu založeného na úlohách so silným dôrazom na budovanie zručností prostredníctvom aktivít, ktoré sú všetky založené na autentických materiáloch demonštrujúcich niektoré podobnosti, ale aj mnohé rozdiely medzi disciplínami zastrešenými spoločenskými vedami.

-- Linguist List 24. 396, január 2013.