Social Justice Perspectives on English Language Learners
Nedávny nárast prisťahovalectva v Spojených štátoch znamenal nárast počtu detí, ktorých materinským jazykom nie je angličtina, a ktoré vstupujú do amerických škôl.
Niektoré správy uvádzajú, že až jeden zo štyroch študentov pochádza z rodín, v ktorých sa doma nehovorí po anglicky. Táto kniha sa zameriava na poskytnutie prístupu učiteľom k dôveryhodným informáciám, ktoré im pomôžu pochopiť učiaceho sa v anglickom jazyku, vypracovať účinné stratégie na vyučovanie učiacich sa v anglickom jazyku, vytvoriť efektívne vzdelávacie prostredie a používať hodnotenia na uspokojenie potrieb učiacich sa v anglickom jazyku, ako aj získať zdroje komunity na podporu učiacich sa v anglickom jazyku.
