Perspektívy jadra diplomu Ib

Pôvodný názov:

Perspectives on the Ib Diploma Core

Obsah knihy:

Diplomový program bol prvým programom, ktorý Medzinárodná maturita navrhla a zaviedla pred viac ako päťdesiatimi rokmi.

Od svojho vzniku sa učebné osnovy, na ktorých je program založený, neustále vyvíjajú, aby zohľadňovali rýchlo sa meniace potreby študentov, škôl, vysokoškolského vzdelávania a zamestnania. Po väčšinu tohto obdobia program obsahoval tri základné zložky, ktoré musia absolvovať študenti, ktorí chcú získať diplom: Teória vedomostí, rozšírená esej a tvorivosť, aktivita, služba (CAS).

Tieto zložky sa časom začali považovať za "jadro" diplomového programu, hoci na začiatku neboli takto označované. Cieľom tohto zborníka je prispieť k súčasnému preskúmaniu diplomového programu IB. Obsahuje príspevky skúsených autorov - výskumníkov a odborníkov z praxe - ktorí boli vyzvaní, aby sa zamysleli nad povahou jadra v jeho súčasnej podobe, aby nastolili otázky týkajúce sa budúceho vývoja jadra a aby sa podelili o skúsenosti s učením a vyučovaním základných zložiek v širokom spektre škôl v národných aj medzinárodných vzdelávacích systémoch.

Jednotlivé kapitoly sa opierajú o otázky týkajúce sa koncepcie jadra ako celku, rozvoja žiakov ako medzinárodne zmýšľajúcich mysliteľov a výziev spojených s dosiahnutím koherencie jadra pri vytváraní holistického prístupu k učebným osnovám. Prispievatelia: Edward Allanson, Tom Brodie, John Cannings, Christian Chiarenza, Mary Donnellan, Jenny Gillett, Robin Julian, Julian Kitching, Justin Laleh, Ann Lautrette, James MacDonald, Shona McIntosh, Heather Michael, Paul Regan, John Royce, John Sprague, George Walker.