Peer Tutoring: Príručka pre učiteľa

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Peer Tutoring: A Teacher's Resource Guide

Obsah knihy:

V ére testovania s vysokými nárokmi na úspech sa učitelia v celej Amerike boria s požiadavkami na zvyšovanie úspešnosti žiakov. Programy doučovania sa môžu stať dôležitými vzdelávacími stratégiami, ktoré pomôžu študentom naučiť sa riešiť problémy, spolupracovať s ostatnými a tvorivo myslieť.

To všetko je súčasťou procesu tvorivého myslenia, ktoré je dôležité, aby si študenti osvojili, keďže stále väčšie percento absolventov stredných škôl sa zapíše do niektorej z foriem postsekundárneho vzdelávania. Táto príručka poskytuje učiteľom konkrétne vyučovacie metódy, ktoré pomôžu študentom zvýšiť ich zručnosti a schopnosti kritického myslenia. Poskytuje návod krok za krokom, ako: navrhovanie programu doučovania, školenie doučovateľov, vykonávanie zmysluplného hodnotenia a vyhodnocovania.

Vrstovnícke doučovanie ponúka širokú škálu úspešných príkladov čerpaných z publikovaných výskumov, ktoré opisujú, ako bežní učitelia úspešne využívajú vrstovnícke a medzipredmetové doučovanie v najrôznejších aplikáciách na základných, stredných a vysokých školách. Súčasťou sú aj vzorové formuláre, ktoré si učitelia môžu prispôsobiť svojim potrebám.

Internet otvára žiakom úplne nový svet informácií, nápadov a skúseností. Väčšine učiteľov však chýbajú úspešné spôsoby, ako sformulovať umenie vyučovania tak, aby využili toto nové prostredie bohaté na zdroje.

Táto kniha pomôže učiteľom spoluvytvárať vedomosti so študentmi, aby sa učenie v triede stalo viac „orientované na študenta“.