Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 10 hlasoch.
A Pedagogy of Place: Outdoor Education for a Changing World
Táto aktuálna kniha ponúka alternatívnu víziu pre vzdelávanie v prírode. Pedagogika miesta spochybňuje niektoré základné predpoklady a "pravdy" o vzdelávaní v prírode a predkladá alternatívy k súčasnej praxi, ktoré reagujú na miestne podmienky a kultúrne tradície.
V tejto obnovenej filozofii a praxi vzdelávania v prírode sa kladie dôraz na reakciu a empatiu voči prírode ako konkrétnemu miestu s bohatým miestnym významom a zmyslom. Súčasná teória a prax vzdelávania v prírode je ovplyvnená kultúrnymi predstavami o riziku a dobrodružstve a psychologickými teóriami osobnostného a sociálneho rozvoja. V posledných desaťročiach však v odbornom diskurze vzdelávania v prírode došlo k citeľnému posunu, ktorý viedol k nesúladu medzi teóriou a praxou: tradičné predstavy o dokazovaní si "odolnosti" voči výzvam v prírode sú v rozpore s rozvojom empatického vzťahu k miestam v prírode.
Pedagogika miesta je prvou knihou svojho druhu, ktorá formuluje obnovu filozofie a praxe vzdelávania v prírode, ktorá je v súlade s výchovnými potrebami dnešných mladých ľudí, ktorí sa boria s výraznými sociálnymi a ekologickými zmenami v rýchlo sa meniacom svete. Autori vo veľkej miere čerpajú z medzinárodnej, národnej a miestnej literatúry a uvádzajú presvedčivé prípadové štúdie z austrálskeho a novozélandského kontextu.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)