Pedagogika digitálneho vzdelávania: Princípy a paradigmy

Pôvodný názov:

Digital Education Pedagogy: Principles and Paradigms

Obsah knihy:

Tento zväzok prináša pokročilé koncepcie popredných akademických vedcov, pedagógov, tvorcov administratívnej politiky a výskumníkov o ich skúsenostiach a výsledkoch výskumu mnohých aspektov digitálnych vzdelávacích metód a vyučovacích postupov.

Poskytuje interdisciplinárnu kompiláciu najnovších inovácií, trendov a problémov, ako aj výziev, s ktorými sa stretli, a prijatých riešení v oblasti digitálnej pedagogiky a vzdelávacieho dizajnu. Je čoraz dôležitejšie vyvíjať adaptívne, robustné, škálovateľné a digitálne mechanizmy vyučovania a učenia sa v akademickom prostredí.

Tento zväzok reaguje na túto potrebu tým, že sa zaoberá pokrokom v obrátenom a zmiešanom vzdelávaní, vzdelávaním zameraným na študentov a učiteľov v technických inštitúciách, kritickými digitálnymi pedagogikami a komplexnými analýzami a spoluprácou s organizáciami mimo akademickej obce. Táto kniha sa zaoberá aj protokolmi pre vzdelávacie a administratívne politiky, metodikou vyučovania a učenia sa založenou na internete vecí, vyučovaním vzdelávania a procesom hodnotenia, testovania a evalvácie, integráciou technológií s digitálnym vzdelávaním a rôznymi prístupmi založenými na prípadových štúdiách v metodike digitálneho vyučovania a učenia sa.