Pedagogická imaginácia, 1. diel: Využitie nástrojov majstra na zmenu predmetu debaty

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Pedagogical Imagination, Volume 1: Using the Master's Tools to Change the Subject of the Debate

Obsah knihy:

V esejach venovaných boju za dosiahnutie rovnakých príležitostí vo vzdelávaní prostredníctvom desegregácie a boju za rovnosť výsledkov vo vzdelávaní Gordon využíva logickú analýzu na využitie potenciálu teórií dominantného systému ("nástrojov pána") na zvrátenie úsilia tohto systému o intelektuálnu marginalizáciu a útlak farebných ľudí s nízkymi príjmami. Edmund W.

Gordon je emeritný profesor psychológie a pedagogiky Richard March Hoe a emeritný riaditeľ Inštitútu mestského a menšinového vzdelávania na Teachers College, Columbia University. Je tiež emeritným profesorom psychológie Johna M. Mussera na Yaleovej univerzite a pôsobil ako Senior Scholar-in-Residence v College Board.

Educational Testing Service vytvorila v roku 2004 katedru Edmunda W. Gordona v oblasti hodnotenia, výskumu a politiky.

V nasledujúcom roku Kolumbijská univerzita pomenovala svoje zariadenie v Harleme Edmund W. Gordon Campus of Teachers College. Na miestnej úrovni je spolu so svojou manželkou Dr.

Susan G. Gordonovou spoluzakladateľom CEJJES Institute v Pomone.