Hodnotenie:
Kniha je oceňovaná pre svoju zrozumiteľnosť, dostupnosť a schopnosť prepojiť základné vedy s klinickými aplikáciami, čo z nej robí cenný zdroj informácií pre študentov medicíny, učiteľov a lekárov. Niektorí používatelia však považujú knihu za nedostatočne komplexnú pre svoje špecifické potreby.
Výhody:Ľahko sa číta, je cenovo dostupná, jasne vysvetľuje pojmy, je užitočná pre študentov medicíny a učiteľov, podporuje pochopenie prepojenia medzi fyziológiou a klinickými prezentáciami, užitočné obrázky a schémy, vhodná pre široké publikum vrátane všeobecných lekárov.
Nevýhody:Niektorí používatelia sa domnievajú, že nie je dostatočne dôkladná pre pokročilé štúdium, najmä pre študentov druhého ročníka ošetrovateľstva.
(na základe 7 čitateľských recenzií)
Pathophysiology for Medical and Allied Students
Kniha je napísaná systémovo. Téma zahŕňa spôsob, akým choroba spôsobuje zmeny v normálnej fyziológii, ktoré vedú k vzniku symptómov a príznakov.
Očakáva sa, že tento prístup pomôže študentovi oceniť úlohu základných vied pri pochopení patofyziológie ochorenia. Na vysvetlenie textu sa používajú jednoduché vývojové diagramy a schémy. Ku každej kapitole je k dispozícii modul Krátke otázky a odpovede, ktorý ponúka vysvetlenie k otázkam nastoleným v texte.
Kniha bola spracovaná s ohľadom na environmentálne a sociálno-ekonomické faktory, ktoré riadia život v Indii. Nebola snaha zaoberať sa každou všednou témou v oblasti fyziológie.
V každej kapitole boli spracované len niektoré aspekty predmetu. Vybrané oblasti sú vo všeobecnosti pre väčšinu študentov zaujímavé.
Dve kapitoly, a to Cirkadiánne rytmy a patofyziológia stresu a Patofyziológia porúch termoregulácie, sú novinkami. Cieľom knihy je nadchnúť študenta pre "klinické myslenie" s využitím základných vied ako pozadia a pre konceptualizáciu a vyvodzovanie záverov namiesto memorovania faktov.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)