Päťdesiat stratégií na zvýšenie kognitívnej angažovanosti: Vytváranie kultúry myslenia v triede

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko oceňovaná pre svoje rozsiahle stratégie zamerané na Bloomovu revidovanú taxonómiu, ktoré zvyšujú kognitívne zapojenie v triede. Mnohí recenzenti vyzdvihli jej praktické príklady a pozitívny vplyv na učenie a zapojenie študentov. Verzia pre Kindle však bola výrazne kritizovaná za problémy s formátovaním a typografické chyby, čo viedlo k frustrácii používateľov, ktorí sa rozhodli pre digitálny formát.

⬤ Komplexné stratégie na uplatňovanie Bloomovej revidovanej taxonómie v triede.
⬤ Rozsiahle príklady, ktoré inšpirujú k tvorivému mysleniu v rôznych disciplínach.
⬤ Pozitívny vplyv na angažovanosť študentov a výsledky vzdelávania, ako uvádzajú používatelia.
⬤ Dobre štruktúrovaná s jasnými krokmi a variantmi pre každú stratégiu.
⬤ Pôsobí ako prospešný zdroj informácií pre pedagógov, ktorí chcú oživiť svoje vyučovacie metódy.

⬤ Výrazné problémy s formátovaním a typografické chyby vo verzii pre Kindle.
⬤ Niektorí používatelia považovali formát pre Kindle za mätúci a zle usporiadaný.
⬤ Niekoľko recenzentov malo pocit, že kniha neponúka nič nové z hľadiska obsahu.
⬤ Hlásenia o početných preklepoch, ktoré sťažujú pochopenie niektorých kapitol.

(na základe 16 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Fifty Strategies to Boost Cognitive Engagement: Creating a Thinking Culture in the Classroom

Obsah knihy:

Premeňte kultúru svojej triedy z pasívnej konzumácie vedomostí na aktívne učenie a zapojenie študentov. Autorka Rebecca Stobaugh sa v tejto prehľadnej knihe delí o to, ako vybudovať kultúru myslenia, ktorá kladie dôraz na základné zručnosti 21. storočia - od kritického myslenia a riešenia problémov až po tímovú prácu a kreativitu. Získajte 50 učiteľmi overených vyučovacích stratégií na rozvíjanie kognitívnych schopností žiakov a využite aktivity v knihe Take Action, ktoré vám pomôžu zaviesť stratégie zapojenia žiakov do praxe vo vašej triede.

Použite tieto vyučovacie stratégie na podporu angažovanosti a kognitívnych schopností žiakov:

⬤ Získajte prehľad o pojmoch kritické myslenie a kognitívna angažovanosť, ako aj o vzťahu medzi nimi.

⬤ Preštudujte si revidovanú Bloomovu taxonómiu, kognitívne procesy spojené s jej jednotlivými úrovňami a ich vzťah ku kognitívnej angažovanosti v triede.

⬤ Získajte 50 stratégií na použitie v triede, ktoré podporia kognitívny rozvoj študentov a rozvíjajú ich schopnosti kritického myslenia.

⬤ Zoznámite sa s tromi dôležitými aspektmi na udržanie angažovanosti v triede - pohyb, spolupráca a mediálna gramotnosť - a ich prepojenie s 50 stratégiami.

⬤ Využívajte účinné vyučovacie stratégie a nové poznatky o kritickom myslení a kognitívnych zručnostiach na budovanie kultúry myslenia v triede.

Obsah:

Úvod.

Kapitola 1: Pochopenie kognitívneho zapojenia a triedy založenej na myslení.

Kapitola 2: Uplatňovanie taxonómie myslenia v triede.

Kapitola 3: Rozvoj zručností kritického myslenia a podpora angažovanosti.

Kapitola 4: Implementácia stratégií pre obsah na úrovni porozumenia.

Kapitola 5: Uplatňovanie stratégií pre obsah na úrovni analýzy.

Kapitola 6: Uplatňovanie stratégií pre obsah na úrovni hodnotenia.

Kapitola 7: Implementácia stratégií pre obsah na úrovni tvorby.

Kapitola 8: Upevňovanie kultúry myslenia.