Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.
Paradigms and Promises
V oblasti správy školstva sa už niekoľko rokov aktívne diskutuje o tom, ako sa riadia americké školské systémy. Súčasní administrátori vzdelávania boli nútení zamyslieť sa nielen nad vzdelávacou politikou a praxou, ale aj nad samotnou podstatou svojho postavenia.
Ako administratíva prispieva k tomu, akú máme spoločnosť? Akým spôsobom bráni alebo posilňuje naše kultúrne ideály a hodnoty? Paradigmy a sľuby ponúkajú neortodoxné riešenie tým, že predstavujú administratívu ako arénu pre kritickú reflexiu a humanistické konanie, a nie ako technicky orientovaný štýl riadenia. Fosterova kritická analýza vychádza z pochopenia vzťahu teórie a praxe, a keďže poskytuje alternatívne teórie, vrhá nové svetlo na správu vzdelávania.
Ortodoxná správna teória je v tomto texte podrobená tvrdej kritike. Foster pri kritickom hodnotení využíva progresívnu kritickú teóriu, ako aj konvenčné analýzy, a presadzuje dialektickú koncepciu, prostredníctvom ktorej sú správcovia, učitelia a študenti podnecovaní k vzájomnému spochybňovaniu a kladeniu otázok - konečným výsledkom je citlivejší, demokraticky riadený systém.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)