The Palgrave Handbook of Learning and Teaching International Business and Management
Časť 1: Úvod: Učenie a vyučovanie medzinárodného podnikania a manažmentu s využitím pedagogiky zážitkového učenia.
1. Úvod: Úvod: Učenie a vyučovanie medzinárodného podnikania a manažmentu s využitím zážitkovej pedagogiky.
- Autori: Mgr: Vas Taras, Maria Alejandra Gonzalez-Perez & Karen Lynden.
- Inštitucionálna afiliácia: University of North Carolina at Greensboro & Universidad EAFIT.
- Krajina: Spojené štáty americké: Spojené štáty a Kolumbia.
- Zhrnutie: Táto kapitola poskytne úvodnú poznámku k príručke a predstaví jej prepojenie s Palgrave Handbook on Experiential Learning in International Business, vydanou v roku 2014.
Časť 2: Kapitoly založené na teórii a koncepciách: Učenie a vyučovanie medzinárodného podnikania a manažmentu s využitím pedagogiky zážitkového učenia.
2. Zážitková versus tradičná výučba vo vyučovaní medzinárodného podnikania na univerzitnej úrovni: Súčasné globálne diskusie.
- Autor: Mgr: Mary Kinoti.
- Inštitucionálna afiliácia: Inštitúcia: School of Business, University of Nairobi.
- Krajina: Nairobi: Keňa.
- Zhrnutie: V tejto kapitole sa skúmajú súčasné diskusie o zážitkovej verzus tradičnej triede v kontexte univerzít so zameraním na výučbu medzinárodného podnikania.
3. Hodnotenie výsledkov zážitkového učenia - prehľad dostupných prístupov.
- Autori: Mgr: Raghu Kurthakoti & Deborah Cain Good.
Arcadia University & University of Pittsburgh.
- Krajina: Spojené štáty americké: Spojené štáty.
- Zhrnutie: Kapitola pojednáva o bežných zážitkových prístupoch používaných v medzinárodnom podnikaní a sumarizuje literatúru o spôsobe ich hodnotenia a o účinnosti takýchto hodnotiacich nástrojov. V kapitole sa potom rozoberú výhody a nevýhody rôznych prístupov hodnotenia a uvedie sa prehľad toho, aké nástroje hodnotenia sú najvhodnejšie na meranie konkrétnych výsledkov a dimenzií získavania vedomostí.
4. Porovnanie online a osobného rozvoja tvorivosti pre medzinárodné podnikanie.
- Autor: Mgr: Tiit Elenurm.
- Inštitucionálna afiliácia: Estónska obchodná škola.
- Krajina: Estónsko: Estónsko.
- Zhrnutie: Táto kapitola vysvetľuje úlohu rozvoja tvorivosti pri hľadaní a vytváraní nových medzinárodných obchodných príležitostí a pri rozvoji schopností spolupracovať v rámci podnikateľského prostredia.
5. Pochopenie globálneho podnikateľského prostredia prostredníctvom aktivít s vysokým dopadom na prax.
- Autori: Mgr: Irina Naoumova & Annette Rogers.
- Inštitucionálne afiliácie: University of Hartford.
- Krajina: Spojené štáty.
- Zhrnutie: Kapitola opisuje skúsenosti s výučbou internacionálnej.
