Paleopoetika: Vývoj predliterárnej predstavivosti

Recenzie čitateľov

Kniha Christophera Collinsa „Paleopoetika“ ponúka vedecké skúmanie evolúcie ľudskej komunikácie od nemluvných pastierov až po komplexné formy vyjadrovania, pričom kombinuje prvky antropológie, lingvistiky a literárnej analýzy. Na ilustráciu svojich názorov využíva paralely s populárnou kultúrou, najmä so seriálom „The Flintstones“. Hoci je kniha bohato obohacujúca a plná postrehov, pre niektorých čitateľov predstavuje výzvu kvôli zložitej slovnej zásobe a interdisciplinárnej povahe.

⬤ Dobre preskúmané a nápadité skúmanie vývoja ľudskej komunikácie
⬤ integruje odkazy na populárnu kultúru
⬤ prekvapivé poznatky o rozprávaní príbehov a vývoji jazyka
⬤ bohato napísané s precíznosťou, humorom a pôvabom.

Môže byť náročné na čítanie kvôli zložitej slovnej zásobe a interdisciplinárnym pojmom; môže si vyžadovať značné úsilie na úplné pochopenie predložených argumentov.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Paleopoetics: The Evolution of the Preliterate Imagination

Obsah knihy:

Christopher Collins predstavuje novú vzrušujúcu oblasť výskumu, ktorá prechádza evolučnou biológiou, antropológiou, archeológiou, kognitívnou psychológiou, lingvistikou, neurovedou a literárnou vedou. Paleopoetika mapuje selektívne procesy, ktoré pôvodne formovali ľudský rod pred miliónmi rokov a pripravili ľudský mozog na hru, predstavivosť, empatiu a fiktívne myslenie sprostredkované jazykom.

Paleopoetika, ktorá je prejavom "kognitívneho obratu" v humanitných vedách, vyzýva k širšej, integrovanejšej interpretácii čitateľskej skúsenosti, ktorá obnovuje naše spojenie s prastarými metódami tvorby myšlienok, ktoré v nás stále rezonujú. Collins s autoritou hovorí o vedeckých aspektoch kognitívnej poetiky a navrhuje, aby sa pri čítaní literatúry využívali kognitívne schopnosti, ktoré predchádzali jazyku a písaniu. Patrí k nim schopnosť mozgu vnímať viditeľný svet, ukladať jeho obrazy a neskôr ich obnovovať a vytvárať simulované mentálne udalosti.

Dlho predtým, ako ľudia dokázali zdieľať príbehy prostredníctvom reči, vnímali, pamätali si a predstavovali si svoje vlastné vnútorné rozprávania. Collins na základe širokého spektra dôkazov stavia evolučný most medzi vývojom senzomotorických zručností ľudí a ich dosiahnutím jazykového poznania, pričom prináša súčasný vedecký pohľad na také otázky, ako je štruktúra rozprávania, rozdiel medzi metaforou a metonymiou, vzťah rétoriky a poetiky, význam teórie výkonu pre čítanie, rozdiel medzi ústnosťou a písaním a povaha hry a predstavivosti.