Oživte svoju knižnicu: Navrhnite pútavé a inkluzívne programy pre tínedžerov a dospievajúcich

Hodnotenie:   (4,9 z 5)

Oživte svoju knižnicu: Navrhnite pútavé a inkluzívne programy pre tínedžerov a dospievajúcich (Julia Torres)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 9 hlasoch.

Pôvodný názov:

Liven Up Your Library: Design Engaging and Inclusive Programs for Tweens and Teens

Obsah knihy:

Zistite, ako môžu knihovníci pozitívne ovplyvniť zmeny v oblastiach, ako je digitálna rovnosť a inkluzívnosť, a zároveň vytvárať účinné programy pre študentov stredných a vysokých škôl.

Tvorba programov pre študentov môže byť pre knihovníkov - najmä pre knihovníkov prvého ročníka - neustálou výzvou. Súčasné knihy na túto tému sa zameriavajú predovšetkým na tvorivé priestory alebo čítanie a sú určené pre ročníky základných škôl s povrchným prístupom. Táto kniha sa zaoberá hlbšími problémami, s ktorými sa knihovníci stretávajú, a zároveň názorne ukazuje, ako slúžiť konkrétne tínedžerom a dospievajúcim tým, že im ponúkne programy relevantné pre ich život.

Autori ponúkajú praktické nápady na tvorbu účinných programov prostredníctvom spolupráce s komunitou pri tvorbe a realizácii programov, prepojenia programov so štandardmi ISTE a učebnými osnovami a riešenia učebných a sociálno-emocionálnych potrieb. Delia sa aj o praktické rady týkajúce sa tvorby rozpočtu a financovania na podporu programov, plánovania, maximálneho využitia technológií na podporu programovania a mnoho ďalšieho. V knihe sa tiež skúmajú spôsoby, akými môžu mať knižničné programy pozitívny vplyv na kultúru školy, napríklad riešenie digitálnej priepasti, inklúzie a kultúrnej relevantnosti.

Táto kniha:

⬤ Diskutuje o tom, prečo je programovanie veľmi dôležité, a zaoberá sa tým, ako vytvárať knižničné programy, ktoré sú inkluzívne, kultúrne relevantné a prospešné pre študentov prechádzajúcich zo strednej školy na vysokú.

⬤ Ukazuje, ako je programovanie knižnice v súlade s Americkou asociáciou školských knihovníkov (AASL), rámcom Future Ready Librarians a štandardmi ISTE.

⬤ Poskytuje kontrolné zoznamy a šablóny, ktoré čitateľom pomôžu vytvoriť vlastné nápady na programovanie a plány vyučovacích hodín.

⬤ Ponúka návod na dosiahnutie konsenzu rôznych zainteresovaných strán a zapojenie študentov, pedagógov a komunity do tvorby programov.

⬤ Podáva príbehy knihovníkov z K-12 a vysokých škôl, ktoré sa zaoberajú tým, ako navrhujú svoje programy a ponúkajú študentom kariérne a vzdelávacie cesty.

Programy pre dospievajúcich a mladých dospelých sú katalyzátorom učenia a skúmania. Aktivity a vzdelávacie skúsenosti zdieľané v tejto knihe posilnia knihovníkov a prehĺbia učenie študentov.

Cieľová skupina: Knihovníci stredných a vysokých škôl, verejní knihovníci pre tínedžerov a mládež, knihovníci s prvými skúsenosťami.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781564849090
Autor:
Vydavateľ:
Jazyk:anglicky
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2022
Počet strán:150

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Hovoriť obchodnou španielčinou: Zdokonaľte sa v hovorenej španielčine pre prácu - Speak Business...
Hovoriť cudzím jazykom môže byť náročné aj pre...
Hovoriť obchodnou španielčinou: Zdokonaľte sa v hovorenej španielčine pre prácu - Speak Business Spanish: Perfect Your Spoken Spanish for Work
Oživte svoju knižnicu: Navrhnite pútavé a inkluzívne programy pre tínedžerov a dospievajúcich -...
Zistite, ako môžu knihovníci pozitívne ovplyvniť...
Oživte svoju knižnicu: Navrhnite pútavé a inkluzívne programy pre tínedžerov a dospievajúcich - Liven Up Your Library: Design Engaging and Inclusive Programs for Tweens and Teens
Stále na nohách: Príbeh mojich vojen - Still Standing: The Story of My Wars
V Amerike je veľa žien obťažovaných a znásilňovaných, niektoré z nich určite aj...
Stále na nohách: Príbeh mojich vojen - Still Standing: The Story of My Wars

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)