Oživte históriu a občiansku náuku: Učebné hodiny a stratégie na výchovu informovaných a empatických občanov

Recenzie čitateľov

Kniha je odporúčaným zdrojom informácií pre učiteľov dejepisu a občianskej náuky, pretože ponúka praktické stratégie, nápady na vyučovacie hodiny a prepojenie s aktuálnymi udalosťami a občianskou výchovou. Autori používajú priateľský a pútavý tón, vďaka ktorému je obsah prístupný a zrozumiteľný.

⬤ Poskytuje množstvo praktických tipov, nápadov na vyučovacie hodiny a zdrojov
⬤ autori sú skúsení pedagógovia s kolektívnym a priateľským tónom
⬤ obsahuje QR kódy pre ďalšie zdroje
⬤ rieši rastúcu potrebu efektívneho občianskeho vzdelávania v polarizovanom prostredí.

V recenziách sa neuvádzajú žiadne významné nevýhody.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Bring History and Civics to Life: Lessons and Strategies to Cultivate Informed, Empathetic Citizens

Obsah knihy:

Táto užívateľsky prívetivá príručka umožní učiteľom zábavný a interaktívny prístup k využívaniu technológií pri výučbe dejepisu a občianskej náuky.

Dejepis a občianska náuka boli roky odsúvané do úzadia, pretože školy sa sústredili na predmety ako matematika, prírodné vedy a anglický jazyk. Hoci všetky štáty USA majú štandardy pre vyučovanie dejepisu, pri vyučovaní občianskej náuky chýba jednotnosť. V súčasnosti vidíme dôkazy o klesajúcej úrovni občianskej angažovanosti, čo sa, žiaľ, posilňuje, keďže naše vzdelávacie inštitúcie nedokážu uprednostniť dejepis a občiansku výchovu a zároveň často obviňujú študentov z nedostatočných vedomostí.

Ako môžu pedagógovia v tejto situácii lepšie pripraviť svojich študentov, aby sa stali angažovanými, informovanými a empatickými občanmi? Jedným zo spôsobov je využiť silu digitálneho vzdelávania, aby sa história stala pre študentov živou, a vytvoriť prostredie a kultúru, ktoré povzbudia študentov, aby sa stali efektívnymi spolupracovníkmi a celoživotnými študentmi, ktorí sa zaujímajú o spoločnosť a prispievajú k jej rozvoju.

V tejto knihe dvaja dynamickí, oceňovaní pedagógovia jasne spájajú históriu, občiansku náuku, komunitu a technológie zmysluplným a praktickým spôsobom, aby prehĺbili pochopenie demokratických procesov a občianskej angažovanosti u študentov. Kniha využíva edtech a dizajn výučby ako vstupné body, zdôrazňuje pedagogicky správne postupy na budovanie zručností kritického myslenia a ponúka príklady z tried od širokého spektra pedagógov, aby ukázala, ako tieto stratégie implementovať v triede.

Kniha:

⬤ Ukazuje, ako používať vzdelávacie technológie ako prostriedok na inšpirovanie a umožnenie študentom stať sa empatickými, informovanými občanmi.

⬤ Dôraz kladie na historiografiu a zručnosti kritického myslenia v rámci učebných osnov a širšej komunity.

⬤ Ukazuje, ako integrovať digitálne vzdelávacie nástroje a stratégie do učebných osnov dejepisu.

⬤ Poskytuje návod, ako posilniť hlas študentov a inšpirovať ich k občianskej angažovanosti so študentmi ako konštruktérmi vedomostí a globálnymi občanmi.

⬤ Prioritizuje rovnosť vo vzdelávaní zdôrazňovaním funkcií prístupnosti nástrojov vzdelávacích technológií a implementačných stratégií v prospech všetkých žiakov.

Na týchto stránkach sa dozviete, ako využiť vzdelávacie technológie, aby ste pomohli žiakom spoznať sa v histórii a zažiť svet - a učiť sa - spôsobom, ktorý umožňujú len technológie.

Cieľová skupina: Učitelia dejepisu/spoločenských vied a občianskej náuky v triedach 4-12.