Owning It: Proven Strategies to Ace and Embrace Teaching (Efektívne vyučovacie stratégie na zlepšenie riadenia triedy a zvýšenie

Recenzie čitateľov

Kniha „Owning It“ od Alexa Kajitaniho je pedagógmi veľmi oceňovaná pre svoje praktické rady, motivačný tón a použiteľnosť v rôznych situáciách pri vyučovaní. Je považovaná za cenný zdroj informácií pre nových aj skúsených učiteľov, ktorý poskytuje stratégie na prekonanie bežných výziev vo vzdelávaní.

Kniha ponúka praktické, praktické stratégie na okamžité použitie v triede, je zrozumiteľná a motivujúca, zaoberá sa širokou škálou vyučovacích scenárov a je vhodná pre pedagógov všetkých úrovní skúseností. Mnohí čitatelia oceňujú jej priamy, povzbudzujúci štýl a autorovu schopnosť podeliť sa o osobné skúsenosti, ktoré s čitateľmi rezonujú. Podporuje tiež diskusie o kritických témach, ktoré sa týkajú súčasného vzdelávania.

Hoci väčšina recenzií je prevažne pozitívna, niektorým sa môže zdať, že kniha sa zaoberá známou problematikou alebo základnými stratégiami, ktoré už poznajú. Niekoľko čitateľov si možno želá hlbšiu analýzu konkrétnych tém alebo širší rozsah príkladov.

(na základe 17 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Owning It: Proven Strategies to Ace and Embrace Teaching (Effective Teaching Strategies to Improve Classroom Management and Incre

Obsah knihy:

S predslovom Harryho K. Wonga.

Zmena na nás dolieha zo všetkých strán: technologickej, kultúrnej, sociálnej a environmentálnej. To predstavuje veľkú výzvu (a veľkú príležitosť) v školách a v učiteľskej profesii. S knihou Owning It objavíte celý rad ľahko realizovateľných stratégií, ktoré vám pomôžu vyniknúť v nespočetnom množstve moderných povinností učiteľov a vychovávateľov: vedúci triedy, mentor, kolega, člen tímu a verejný profesionál.

Táto kniha umožní učiteľom vlastniť svoju kariéru, efektívne učiť a rozvíjať silné vzťahy:

⬤ Získať jednoduché stratégie na riešenie každodenných situácií, ktoré sa vyskytujú v triedach, školách a komunitách.

⬤ Pochopiť mnohostrannú úlohu učiteľa v dnešných školách a ako vyvážiť množstvo povinností - od riadenia triedy až po vzťahy s kolegami.

⬤ Pocítite inšpiráciu a motiváciu, aby ste zo seba aj zo svojich žiakov dostali to najlepšie.

⬤ Pozrite si kreatívne prístupy na zlepšenie vyučovacích stratégií a zapojenie žiakov.

⬤ Odpovedzte na otázky na zamyslenie, aby ste sa spojili so stratégiami uvedenými v knihe a nadviazali na ne.

Obsah:

Časť 1: 1. časť: Vlastníctvo v triede: 1: Stratégie na vytvorenie prostredia, v ktorom sa dosahujú úspechy.

Kapitola 1: Prehodnoťte hodnotu svojej osobnej filozofie.

Kapitola 2: Využite prvých päť minút každej hodiny.

Kapitola 3: Zvýšte svoju prítomnosť v triede, aby ste vyzerali, že ste všade naraz.

Kapitola 4: Nikdy nesabotujte vyučovací moment.

Kapitola 5: Pomôžte žiakom učiť sa nahlas a pritom si zachovajte prehľad v triede.

Kapitola 6: Premeňte svoje vnímanie dát a pomôžte žiakom uspieť.

Kapitola 7: Pri dôležitých štandardizovaných testoch myslite mimo bubliny.

Časť 2: Ako na to s najnáročnejšími žiakmi: Stratégie na dosiahnutie úspechu s rizikovými a problémovými skupinami žiakov.

Kapitola 8: Vneste do svojej triedy etnickú identitu a kultúrne relevantné učebné osnovy.

Kapitola 9: Preklenutie rozdielov vo výsledkoch u rizikových žiakov.

Kapitola 10: Úspech s rizikovou mládežou.

Kapitola 11: Zvládnite rušivé správanie v triede.

Kapitola 12: Zaveďte rokovanie s rizikovými a problémovými žiakmi.

Kapitola 13: Zapojte rodičov pomocou troch základných stratégií.

Kapitola 14: Posilnite postavenie žiakov tým, že im dáte zodpovednosť.

Časť 3: Vlastníctvo školy a okresu: Stratégie, ako uspieť ako člen tímu zamestnancov.

Kapitola 15: Premeňte "Nie ďalšiu schôdzku" na "Poďme na vec! ".

Kapitola 16: Pomôžte novým učiteľom na vašej škole uspieť (a zotrvať)

Kapitola 17: Zlepšite školu tým, že sa postaráte o generačné rozdiely v kolektíve.

Kapitola 18: Oslovte kolegu v prípade konfliktu.

Kapitola 19: Päť spôsobov, ako dosiahnuť, aby spoločné pozície fungovali pre učiteľov, študentov a administrátorov.

Časť 4: Vlastníctvo vo vašej komunite: Kapitola: Stratégie na dosiahnutie pozitívneho vplyvu mimo vašej školy a triedy.

Kapitola 20: Premeňte potenciálnych nepriateľov na podporujúcich spojencov.

Kapitola 21: Upozornite na svoju školu.

Kapitola 22: Dostaňte učiteľov do komunity a komunitu do učiteľov.

Kapitola 23: Vystúpte a podeľte sa o svoje nápady s kolegami pedagógmi.

Kapitola 24: Urobte z blogov základný podporný mechanizmus pre vyučovanie.